2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
   本課題以Hela細胞作為宮頸柱狀上皮的細胞模型進行研究,用不同濃度UU1干預后,觀察細胞抑制率及凋亡情況,檢測細胞內TLR2蛋白表達情況,初步分析UU1對HeLa細胞的生長和凋亡的影響及UU1對HeLa細胞TLR2表達的影響,探討TLR2信號途徑與UU1致病關系。
   方法:
   1、培養(yǎng)HeLa細胞,UU1干預48h后,光學顯微鏡下觀察干預組與對照組細胞形態(tài)學變化;Hoechst熒光染色后,熒

2、光顯微鏡下觀察UU1干預細胞48h后細胞凋亡的情況。
   2、培養(yǎng)HeLa細胞,不同濃度UU1分別干預24h、48h、72h后,MTT比色法檢測細胞抑制情況,計算抑制率的差別,同時設置對照組和調零組,實驗重復3次。
   3、培養(yǎng)HeLa細胞,UU1干預48h后,用異硫氫酸熒光素(FITC)標記TLR2抗體對Hela細胞進行免疫熒光染色,觀察UU1干預組與非干預組細胞表面TLR2的表達情況;不同濃度的UU1干預HeLa

3、細胞24h、48h,Western blotting定量細胞中TLR2蛋白表達差別。
   結果:
   1、Hela細胞加入UU1作用48小時后,光鏡下細胞出現(xiàn)凋亡的特征性改變:細胞皺縮變形,細胞質致密濃縮,核仁消失,染色質斑塊狀聚集在核膜下,且出現(xiàn)細胞漂浮,貼壁細胞數(shù)目減少;Hoechst33258染色后,熒光顯微鏡下可見UU1干預組的細胞核致密濃染,折光性增強,并有凋亡小體形成。
   2、UU1對HeLa

4、細胞的生長有抑制作用,不同UU1濃度干預后的細胞抑制率,除24小時1×104濃度組外,其他各實驗組與對照組比較,差別均有統(tǒng)計學意義(P<0.05),且隨著UU1濃度的升高,細胞抑制作用增強。
   3、免疫熒光染色顯示UU1作用48 h后,HeLa細胞上的TLR2表達增強;Western blotting檢測結果顯示:UU1非干預組細胞TLR2低表達,UU1干預組的TLR2表達水平較非干預組的增高,各UU1濃度組與對照組比較(P

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