青少年幸福感與自我憐憫和應(yīng)對方式的關(guān)系的發(fā)展性研究.pdf

1、本研究以青少年群體為被試,試圖從發(fā)展的角度研究青少年的自我憐憫、應(yīng)對方式、主觀幸福感及其三者之間的關(guān)系。主要研究目的有兩個。其一,驗證自我憐憫量表和青少年主觀幸福感問卷的信效度以及在中國青少年群體中的應(yīng)用;其二,考察青少年主觀幸福感與自我憐憫和應(yīng)對方式的關(guān)系在整個青少年時期的發(fā)展變化情況。研究選取安徽、江西、甘肅三省的大、中小學(xué)的學(xué)生(男生743,女生553)進行了隨機調(diào)查,采用了青少年主觀幸福感、簡易應(yīng)對方式和自我憐憫三個量表,共發(fā)放

2、1350份問卷,回收1296份。所得數(shù)據(jù)通過SPSS16.0進行分析。經(jīng)分析,得出結(jié)論如下:
　　(1)青少年年級和性別因素在自我憐憫因子上的主效應(yīng)是顯著的。隨著年級的增加自我憐憫得分逐漸降低。女生的自我憐憫水平略微大于男生。青少年的自我憐憫和主觀幸福感之間是顯著相關(guān)的。男生自我憐憫對主觀幸福感的預(yù)測作用要比女生大。
　　(2)青少年性別因素在應(yīng)對方式的解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避因子上的主效應(yīng)顯著。青少年的年級因素在應(yīng)

3、對方式的解決問題、自責(zé)、幻想、退避因子上的主效應(yīng)是顯著的。男生和女生都很少采用自責(zé)的應(yīng)對方式。青少年的應(yīng)對方式和主觀幸福感之間存在顯著的相關(guān)。青少年的應(yīng)對方式(解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避)對主觀幸福感有顯著的預(yù)測作用。
　　(3)青少年主觀幸福感得分隨著年級的升高逐漸降低。性別因素在主觀幸福感因子上的主效應(yīng)是顯著的,女生的主觀幸福感得分略微高于男生。年級因素在主觀幸福感因子上的主效應(yīng)也是顯著的。
　　(4)自我憐憫和應(yīng)