2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、中山大學(xué)碩士學(xué)位論文注意力缺陷多動(dòng)障礙與SNAP25基因的關(guān)聯(lián)研究姓名：陳嘉昌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：動(dòng)物學(xué)指導(dǎo)教師：常弘20060514陳暴昌中山^學(xué)碩士學(xué)位|^史注意力缺陷多動(dòng)障礙與SNAP25接崮的關(guān)聯(lián)研究子流行癇學(xué)大面積調(diào)查。同時(shí)利用該方法建立了ADHD的DNA樣本庫(kù)，并對(duì)ADHD的分子遺傳學(xué)研究做了詳細(xì)的總結(jié)，為以后的深入研究打下基礎(chǔ)。內(nèi)容2_是選取中國(guó)廣州地區(qū)臨床確診的ADHD患者的核心家系和同等數(shù)量的正常兒童作為研究對(duì)象。

2、使用基因掃描和Taqman技術(shù)分別對(duì)候選基因SNAP25的5。非翻澤區(qū)(5UTR)的一個(gè)微衛(wèi)星標(biāo)汜(STR)和分別位于第4、第7內(nèi)含子的兩個(gè)單核苷酸多態(tài)性標(biāo)記(SNP)進(jìn)行檢測(cè)。然后對(duì)ADHD與SNAI，25基因的多態(tài)性標(biāo)記進(jìn)行病例一對(duì)照分析(casecontrolaria]ysis)和傳遞不平衡檢驗(yàn)(TDT)。病例一對(duì)照分析結(jié)果表明SNAP25基因的STR各等位基因在兩個(gè)組別中的分布并沒(méi)有顯著性差異(等位基因頻數(shù)P=0629；基因型頻

3、數(shù)P0823)。TDI’分析表明STR各等位基因(11R的P=O746；12R=O790；13R=O353)和兩個(gè)SNP位點(diǎn)(rs363006的P=O371；rs362549的PO662)皆沒(méi)有出現(xiàn)傳遞不平衡的現(xiàn)象。關(guān)聯(lián)研究的各項(xiàng)分析都大于005，因而本研究暫不支持SNAP25基因三個(gè)多態(tài)性位點(diǎn)與中國(guó)人群的ADHD相關(guān)聯(lián)，但由于現(xiàn)階段樣本數(shù)不多，還需繼續(xù)增加樣本數(shù)和多態(tài)性位點(diǎn)以進(jìn)一步論證。關(guān)鍵詞：注意力缺陷多動(dòng)障礙、SNAP25、多態(tài)性

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