應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生人格特質(zhì)和心理契約的相關(guān)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩52頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文從人格角度出發(fā),在基于之前對(duì)心理契約研究基礎(chǔ)上,對(duì)其與心理契約的關(guān)聯(lián)性上進(jìn)行了深入研究。目前,國(guó)外針對(duì)人格特質(zhì)對(duì)心理契約影響相關(guān)研究并不多見,而在國(guó)內(nèi)更處于空白階段。本研究的目的是通過實(shí)證研究,探討應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生這樣的特殊群體在二者之間的影響關(guān)系。從而給企業(yè)主管理應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生方式上提供建議,從而使應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)工作潛能,企業(yè)方和應(yīng)聘者在這個(gè)基礎(chǔ)上達(dá)到雙贏。本文綜合國(guó)內(nèi)外研究,收集相關(guān)資料和理論,對(duì)我國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行問

2、卷調(diào)查。對(duì)收集到的數(shù)據(jù)通過SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論。最后指出本文存在的局限性和未來(lái)的研究方向。研究結(jié)論,首先,對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,結(jié)果顯示,以情緒為基礎(chǔ)的人格特征是人格特質(zhì)和心理契約間最顯著的。外傾性越高的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生似乎在將來(lái)對(duì)組織的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度上更高,在工作表現(xiàn)上會(huì)更加突出。說(shuō)明了,應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生人格特質(zhì)當(dāng)中基于情感而非理性的心理契約得到的表現(xiàn)更多。情緒方面以及控制力方面,在實(shí)際的工作生活中,人口學(xué)變量中性別,生源

3、地,學(xué)歷,學(xué)科,獨(dú)生情況也都有差異。研究結(jié)果顯示,將性別單獨(dú)作為一個(gè)研究變量,男性在情緒穩(wěn)定度上較強(qiáng),在開放性和責(zé)任感上普遍高于女性;城鎮(zhèn)畢業(yè)生對(duì)組織現(xiàn)實(shí)責(zé)任高于農(nóng)村;在情緒穩(wěn)定性上,大專畢業(yè)生得分顯著低于本科和研究生,在責(zé)任感上研究生得分顯著高于本科和大專被試;在情緒穩(wěn)定性上理工科顯著高于其他學(xué)科,宜人性得分上理工科顯著高于文科;在外傾性得分上,獨(dú)生子女得分顯著高于非獨(dú)生子女。因此,管理者對(duì)不同性別、生源地、學(xué)歷、學(xué)科、獨(dú)生情況的員工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論