應屆畢業(yè)大學生人格特質和心理契約的相關研究.pdf

1、本文從人格角度出發(fā)，在基于之前對心理契約研究基礎上，對其與心理契約的關聯性上進行了深入研究。目前，國外針對人格特質對心理契約影響相關研究并不多見，而在國內更處于空白階段。本研究的目的是通過實證研究，探討應屆畢業(yè)大學生這樣的特殊群體在二者之間的影響關系。從而給企業(yè)主管理應屆畢業(yè)大學生方式上提供建議，從而使應屆畢業(yè)大學生更好地實現工作潛能，企業(yè)方和應聘者在這個基礎上達到雙贏。本文綜合國內外研究，收集相關資料和理論，對我國應屆畢業(yè)大學生進行問

2、卷調查。對收集到的數據通過SPSS軟件進行數據分析，得出結論。最后指出本文存在的局限性和未來的研究方向。研究結論，首先，對收集到的數據進行處理，結果顯示，以情緒為基礎的人格特征是人格特質和心理契約間最顯著的。外傾性越高的應屆畢業(yè)大學生似乎在將來對組織的認同感和忠誠度上更高，在工作表現上會更加突出。說明了，應屆畢業(yè)大學生人格特質當中基于情感而非理性的心理契約得到的表現更多。情緒方面以及控制力方面，在實際的工作生活中，人口學變量中性別，生源

3、地，學歷，學科，獨生情況也都有差異。研究結果顯示，將性別單獨作為一個研究變量，男性在情緒穩(wěn)定度上較強，在開放性和責任感上普遍高于女性;城鎮(zhèn)畢業(yè)生對組織現實責任高于農村;在情緒穩(wěn)定性上，大專畢業(yè)生得分顯著低于本科和研究生，在責任感上研究生得分顯著高于本科和大專被試;在情緒穩(wěn)定性上理工科顯著高于其他學科，宜人性得分上理工科顯著高于文科;在外傾性得分上，獨生子女得分顯著高于非獨生子女。因此，管理者對不同性別、生源地、學歷、學科、獨生情況的員工