青少年網(wǎng)絡(luò)游戲玩家心理解讀及對(duì)教育的啟示.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)游戲成了人們，尤其是青少年的重要娛樂(lè)手段。然而與青少年的熱衷和追捧相反，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)輿論對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲基本都投了“反對(duì)票”，無(wú)數(shù)的負(fù)面報(bào)道將網(wǎng)絡(luò)游戲描述成了危害青少年的惡魔。目前國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其自身發(fā)展的速度，本文認(rèn)為研究網(wǎng)絡(luò)游戲是切合時(shí)代發(fā)展需要的重要課題，并且在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”，面對(duì)數(shù)量如此龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲玩家群體，認(rèn)真剖析他們的心理也有助于幫助青少年建立健康的網(wǎng)絡(luò)行為。
　　

2、 青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲既受到網(wǎng)絡(luò)游戲本身屬性的吸引，又有自身的心理需要，因此本研究首先分析了網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品的組成元素和各自的功能，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲：①畫面營(yíng)造舒適的視覺(jué)環(huán)境；②音效提高了游戲的沉浸感；③故事讓玩家掌握控制權(quán)；④操作界面使得玩家身體得到延伸；⑤游戲性讓玩家得到壓力和壓力的釋放。透過(guò)玩家的視角，接著探討了網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)，嘗試讓沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人能夠產(chǎn)生更真切的體會(huì)。通過(guò)訪談和開(kāi)放性問(wèn)卷調(diào)查探討了青少年網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的五種心理：①社交