自閉癥幼兒面孔加工特點的眼動研究：社會認知缺陷指標的探索.pdf

1、自閉癥譜系障礙(autismspectrumdisorders,ASDs)是一組有神經(jīng)基礎的廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorders,PDD),其共同特征是普遍存在社會交往障礙、言語和非言語交流缺陷、興趣狹窄和行為刻板等臨床表現(xiàn),其中社交障礙是該障礙的核心特異性癥狀。自閉癥處于該譜系障礙最嚴重的一端。ASD的高發(fā)病率迫切需要早期識別、診斷性評估和有根據(jù)的干預。確定自閉癥幼兒與正常發(fā)展兒童的鑒別性受損

2、情況,對該癥候群的早期診斷、揭示該譜系障礙的本質(zhì)具有重要意義。面孔是最重要的社交線索,面孔加工的有效性是個體社交能力的核心。為了收集自閉癥早期社會認知指標,由三級甲等精神?？漆t(yī)院兒科主任醫(yī)師根據(jù)《中國精神障礙分類與診斷標準(第三版)》(CCMD-Ⅲ)和《兒童自閉癥評定量表》(CARS),選取典型低功能自閉癥幼兒為實驗組,以實足年齡、視敏度、性別相匹配的正常幼兒為對照組,采用眼動追蹤技術,探討自閉癥幼兒面孔加工特點。從場景中覺察到面孔是從

3、面孔中獲得社交信號至關重要的一步。因此,研究一包括實驗1至實驗4,讓被試完成一系列面孔覺察與加工任務,與非面孔刺激對比,探討被試對面孔的選擇性注意。結果發(fā)現(xiàn),自閉癥幼兒覺察目標物(包括面孔和非面孔)速度顯著慢于正常組;自閉癥幼兒與正常幼兒一樣,覺察無生命物體的時間長于覺察面孔的時間,表現(xiàn)出對面孔的注意偏向;自閉癥幼兒對面孔的覺察與加工不受背景-面孔關系變化的影響,但正常幼兒卻受此影響。研究二包括實驗5和實驗6,旨在探討自閉癥幼兒面孔感知

4、與加工的特點。結果發(fā)現(xiàn),自閉癥幼兒與正常幼兒一樣能夠區(qū)分面孔刺激和非面孔刺激;自閉癥幼兒觀看面孔的時間比正常幼兒短,主要表現(xiàn)為對眼睛區(qū)域注視顯著短于正常幼兒,尤其是對左側眼睛區(qū)域缺少自發(fā)注視偏向,但對嘴巴區(qū)域以及非特征區(qū)的注視與正常組無異。研究三由實驗7和實驗8構成,探討自閉癥幼兒對熟悉面孔、剛熟悉面孔與陌生面孔的注意和加工的模式,結果發(fā)現(xiàn),自閉癥幼兒與正常幼兒一樣,能區(qū)別對待熟悉面孔與陌生面孔,自閉癥幼兒對熟悉面孔的觀看時間與正常幼兒

5、無顯著差異;不論面孔熟悉程度,自閉癥幼兒對面孔的注視時間均顯著少于正常幼兒,主要表現(xiàn)在對眼睛區(qū)域尤其是左側眼睛的注視時間較少。研究四包括實驗9、實驗10和實驗11,主要探討自我面孔識別與加工。結果發(fā)現(xiàn),參照正常幼兒的發(fā)展模式,自閉癥幼兒自我意識發(fā)展延緩,自我-他人分化不足;正常幼兒最快覺察到的不是自我面孔,但對自我面孔的注視時間最長,而自閉癥幼兒對自我面孔與他人面孔注視時間沒有差異;不論是自我面孔還是他人面孔,自閉癥幼兒觀看面孔的時間都

6、比正常幼兒短,主要表現(xiàn)在對眼睛區(qū)域尤其是左側眼睛的注視時間較少。研究五包括實驗12、實驗13和實驗14,探討自閉癥幼兒的面孔表情識別與加工,結果發(fā)現(xiàn),自閉癥幼兒與正常幼兒一樣能夠識別基本情緒;自閉癥幼兒對不同表情而孔的注視時間都比正常幼兒短,主要表現(xiàn)為對眼睛的注視時間較少;自閉癥幼兒與正常幼兒一樣,觀看恐懼面孔的時間長于中性面孔,注視不同表情眼睛的時間均長于注視嘴巴的時間,對不同表情面孔的注視分配方式與正常幼兒相似。自閉癥幼兒對左側眼睛