教育技術(shù)學導論課程混合式學習平臺及其資源的設(shè)計與開發(fā).pdf

1、碩士學位論文教育技術(shù)學導論課程混合式學習平臺及其資源的設(shè)計與開發(fā)論文作者：劉艷瓊指導教師：王繼新教授學科專業(yè)：教育技術(shù)學研究方向：遠程教育華中師范大學信息技術(shù)系2012年5月學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分

2、內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密，在——年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋：本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名：分1菇瘸，日期扣l扦歲月≥1日孫始2絕新紗’一”1日期：出一年f月≯『日’本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫’’中全文發(fā)布，并可