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1、碩士學(xué)位論文非對稱公共物品情境中領(lǐng)導(dǎo)對下屬捐贈(zèng)行為的影響非對稱公共物品情境中領(lǐng)導(dǎo)對下屬捐贈(zèng)行為的影響Inasymmetricsocialdilemmasleaderimpactondonationbehaviofsubdinates學(xué)科門學(xué)科門類:類:教育學(xué)教育學(xué)一級(jí)學(xué)一級(jí)學(xué)科:科:心理學(xué)心理學(xué)學(xué)科、專、專業(yè):業(yè):應(yīng)用心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究方向:向:人力資源人力資源開發(fā)與開發(fā)與管理管理申請人姓申請人姓名:名:梁新巍梁新巍指導(dǎo)教師姓指導(dǎo)教師
2、姓名:張玉柱張玉柱副教授副教授二〇一四年六月一日論文分類號(hào):B849學(xué)號(hào):20114001094研究生類別:全日制內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要近年,慈善事業(yè)受到的關(guān)注度越來越高,有關(guān)慈善事業(yè)的負(fù)面新聞也頻頻被曝光。人們渴望慈善信息的可靠性和透明度的同時(shí),更加渴望那些自私自利的人把目光集中到集體利益上。在捐款活動(dòng)中社會(huì)成員組成了一個(gè)臨時(shí)的群體,在這個(gè)群體中個(gè)體的行為不僅會(huì)受到價(jià)值觀等個(gè)人因素的影響,更加受到集體中其他人行為的影響,那
3、么在這種臨時(shí)群體中個(gè)體行為會(huì)受到哪些因素影響,影響機(jī)制又是怎樣的呢?本研究將此問題應(yīng)用非對稱公共物品困境模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬。以往公共物品兩難的研究大多數(shù)集中在對稱公共物品兩難模型,也就是所有成員在捐獻(xiàn)之前所擁有的資源是均等的,但是在現(xiàn)實(shí)生活中財(cái)富的分配是不均等的,所以說非對稱公共物品兩難研究更加貼近于現(xiàn)實(shí)生活,研究更具有現(xiàn)實(shí)意義。本研究在以往研究的基礎(chǔ)上,采用公共物品困境普遍實(shí)驗(yàn)范式——非公共物品兩難作為背景,實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)為主,調(diào)查問卷為
4、輔的研究方法,主要探討在非對稱公共物品兩難情境中領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)置、行為方式及社會(huì)價(jià)值取向等變量對群體合作行為的影響。本研究一共分為三個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一主要考察群體中是否存在領(lǐng)導(dǎo)和其行為方式(合作,背叛)對被試捐贈(zèng)行為和群體認(rèn)同的影響;實(shí)驗(yàn)二根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果將領(lǐng)導(dǎo)區(qū)分為內(nèi)群體和外群體兩種來源結(jié)合行為方式變量,考察其對被試捐贈(zèng)行為和群體認(rèn)同的影響;實(shí)驗(yàn)三根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,使領(lǐng)導(dǎo)和普通成員同時(shí)存在于群體當(dāng)中,同時(shí)引入領(lǐng)導(dǎo)來源,社會(huì)價(jià)值取向,示范
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