小學(xué)兒童對(duì)謙虛的道德評(píng)價(jià)及行為的發(fā)展研究.pdf

1、謙虛行為作為親社會(huì)行為中的一員，由于其具有一些與其它親社會(huì)行為不同的自身特點(diǎn)，而日益受到了心理學(xué)家的重視。而謙虛行為在本質(zhì)上即是一種說(shuō)謊的行為。因此，本研究課題的提出，也正是源于我們先前有關(guān)兒童對(duì)說(shuō)謊行為的評(píng)價(jià)與說(shuō)謊概念的一些研究結(jié)果。K.Leeetal(1997)進(jìn)行了有關(guān)加拿大與中國(guó)兒童說(shuō)謊觀念的研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)國(guó)家之間存在著對(duì)說(shuō)謊觀念理解的文化差異，即中國(guó)的文化環(huán)境更為提倡“謙虛”或“做好事不留名”的精神。本研究的目的就是想通

2、過(guò)對(duì)7～11歲的中國(guó)小學(xué)兒童對(duì)謙虛行為的道德評(píng)價(jià)及其自身的謙虛行為的表現(xiàn)，來(lái)揭示在該階段的兒童中相應(yīng)的謙虛觀念與謙虛行為的發(fā)展。更重要的是，在此基礎(chǔ)上來(lái)深入探討該階段兒童對(duì)謙虛的道德評(píng)價(jià)與其自身實(shí)際的謙虛行為之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：①兒童在對(duì)不謙虛行為與謙虛行為的評(píng)價(jià)存在著明顯的年齡差異：隨著年齡的增加，他們對(duì)不謙虛行為的積極評(píng)價(jià)逐漸降低；而對(duì)于謙虛行為的評(píng)價(jià)則逐漸上升。②在對(duì)謙虛行為的解釋上，存在著四種觀念，不同年齡之間存在著明顯差異：