我校護(hù)理本科生專業(yè)思想現(xiàn)狀調(diào)查分析.pdf

1、目的： 調(diào)查高校擴(kuò)招后的第二、第三批護(hù)理本科生的專業(yè)思想水平現(xiàn)狀，并比較其專業(yè)思想在剛?cè)雽W(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)前、畢業(yè)實(shí)習(xí)5個(gè)月三個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)的差異，分析存在的問題及產(chǎn)生原因；探討穩(wěn)定護(hù)理本生專業(yè)思想的方法和措施。 方法： 采用描述性研究。對(duì)湖州師范學(xué)院2003級(jí)146名護(hù)理本科生采用封閉式問卷法和訪談法進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查表由研究者在文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)上自行設(shè)計(jì)，擬定初稿后，綜合校內(nèi)外多位長(zhǎng)期從事護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研的專家

2、的意見修改而成。調(diào)查表圍繞入學(xué)動(dòng)機(jī)、職業(yè)認(rèn)知、未來打算等方面提出問題，于學(xué)生剛?cè)雽W(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)前、畢業(yè)實(shí)習(xí)5個(gè)月三個(gè)不同階段3次下發(fā)問卷、反復(fù)調(diào)查(部分問題酌情更改)。采用SPSS11.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 結(jié)果： (1)二本和三本學(xué)生自愿填報(bào)護(hù)理專業(yè)的比例分別為12.1％和29.6％，大多數(shù)學(xué)生入學(xué)前并不了解護(hù)理工作。 (2)實(shí)習(xí)前78.1％的學(xué)生表示不后悔選擇護(hù)理專業(yè)，且有90.4％的學(xué)生對(duì)自己能干好護(hù)理工

3、作充滿信心。 (3)在實(shí)習(xí)5個(gè)月時(shí)二本和三本學(xué)生表示畢業(yè)后愿意留在護(hù)理專業(yè)崗位的比例分別為68.4％和72.2％；考慮改行的分別為26.3％和13.9％。 (4)無論是二本還是三本學(xué)生，“喜歡護(hù)理工作”、“愿意留在護(hù)理專業(yè)崗位”兩項(xiàng)的人數(shù)變化在剛?cè)雽W(xué)、實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)5個(gè)月相鄰兩時(shí)間點(diǎn)的比較均有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05或0.01)。 結(jié)論： 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)護(hù)理本科生在填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)缺乏了解，帶有很大的盲