大陸與臺灣繪本藝術(shù)比較研究_13782.pdf

1、隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)不斷創(chuàng)新挑戰(zhàn)并改變著舊有媒體。圖書也陸續(xù)受到來自各類新媒體所帶來的傳播手段和方式的沖擊，圖書消費市場也從以讀“書”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x“圖”為主，繪本是在這樣的時代背景中發(fā)展起來的。作為一種新穎獨特的圖書類別，繪本由日本傳人臺灣，進(jìn)而傳人大陸，但作為圖書市場的新樣態(tài)，其概念常常被人們誤解，甚至與其它一些概念混淆。因此本研究在初始階段就從繪本的內(nèi)涵出發(fā)，對繪本與其他類型的圖畫書進(jìn)行對比研究，從而得出繪本是專指以

2、圖畫為主，用圖畫來說故事的書籍。在現(xiàn)有繪本研究資料中，大多以兒童教育、教育心理學(xué)或經(jīng)典繪本介紹的角度出發(fā)，所以在本研究中以臺灣繪本與大陸繪本的歷史文化淵源與流變作為本研究的切入點。
　　 臺灣與大陸有著相同的歷史文化背景，在生活背景、習(xí)俗、地域與環(huán)境方面有許多相似之處，在現(xiàn)代繪本領(lǐng)域兩岸卻沿著各自不同的軌道向前發(fā)展。本文正是以此為出發(fā)點，通過對我國古代圖文互補(bǔ)形式書籍的研究，進(jìn)而對兩岸繪本在相同的文化底蘊(yùn)和高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)的時