2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、該課題實(shí)驗(yàn)共分為四個(gè)部分:第一部分,目的:觀察:16Hz,130dB次聲作用42d后大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的變化,及大腦隔內(nèi)側(cè)核、斜角帶核、基核等核團(tuán)ChAT陽性神經(jīng)元數(shù)目的變化.結(jié)論,長(zhǎng)時(shí)間次聲作用對(duì)大鼠中樞阻堿能系統(tǒng)的損傷是廣泛的,大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的下降可能與之密切相關(guān).第二部分,目的:初步探討次聲效應(yīng)與次聲作用參數(shù)之間的關(guān)系,研究ChAT陽性神經(jīng)元與回避反應(yīng)潛伏期之間的相關(guān)性.結(jié)論:大鼠回避反應(yīng)的潛伏期與ChAT陽性神經(jīng)元的數(shù)目成正相關(guān)

2、.次聲對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶功能及ChAT神經(jīng)元表達(dá)的影響與作用參數(shù)(頻率、強(qiáng)度、作用時(shí)間)密切相關(guān).總的趨勢(shì)為,隨著次聲作用時(shí)間延長(zhǎng),損傷加重,130dB次聲作用造成的損傷較90dB嚴(yán)重.第三部分,目的:觀察次聲作用后大鼠大腦超徽結(jié)構(gòu)的清理變化,探討次聲對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶功能影響的機(jī)制.結(jié)論:大鼠學(xué)習(xí)記憶相關(guān)腦區(qū)的部分神經(jīng)元的線粒體損傷,破壞了氧化和氧化磷酸化過程,可能進(jìn)一步導(dǎo)致生物合成過程破壞.第四部分,利用組化的方法觀察16Hz,8Hz次聲作

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