2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目錄縮略詞表l中文摘要2英文摘要4請f‘言6日U舌材料和方法8結(jié)果20討論24結(jié)論29論文圖片30參考文獻36綜述4l攻讀碩士學(xué)位期問發(fā)表學(xué)術(shù)論文題目52臨床培訓(xùn)小結(jié)53致謝55論文聲明56論文審閱認(rèn)定書57徐州醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文骨髓基質(zhì)細胞與缺氧缺糖/復(fù)氧星形膠質(zhì)細胞共培養(yǎng)的研究中文摘要目的體外模擬星形膠質(zhì)細胞(AstrocytecellsAC)腦缺血損傷模型,觀察骨髓基質(zhì)細胞(BoneMarrowstromalcellBMSCs)對

2、缺氧缺糖/復(fù)氧后星形膠質(zhì)細胞凋亡的影響和凋亡信通路中Bcl2/Bax蛋白表達的變化。探討骨髓基質(zhì)細胞治療腦缺血損傷的可能機制。方法體外培養(yǎng)SD大鼠的BMSCs和新生鼠的AC,并純化擴增,鑒定。采用三氣培養(yǎng)箱,將星形膠質(zhì)細胞缺氧缺糖8h后分別復(fù)氧24h、48h、72h成功建立星形膠質(zhì)細胞缺氧缺糖/復(fù)氧模型,采用Transwell共培養(yǎng)體系,將BMSCs和缺氧缺糖星形膠質(zhì)細胞共培養(yǎng)24h、48h、72h,體外建立腦缺血后BMSCs與AC共培

3、養(yǎng)模型。實驗分為正常對照組(N組)、缺氧缺糖/復(fù)氧組(H/R組)、共培養(yǎng)組(C組)。觀察BMSCs對缺氧缺糖/復(fù)氧后星形膠質(zhì)細胞凋亡的影響和凋亡信號通路中Bcl2/Bax蛋白表達的變化。采用AnnexinVF1vrC檢測AC細胞的凋亡、Westernblot檢測Bcl2/Bax蛋白表達,SPSSl30統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果1成功的建立了大鼠骨髓基質(zhì)細胞、新生鼠星形膠質(zhì)細胞分離、純化、鑒定、擴增及共培養(yǎng)的方法體系。2在體外采用Tran

4、swell共培養(yǎng)體系成功模擬了腦缺血性AC損傷模型。3共培養(yǎng)組與缺氧缺糖/復(fù)氧組比較各時間點AC的凋亡明顯減少(尸O05)。4共培養(yǎng)組(C組)Bcl2/Bax比值較對照組(N組)有所降低,但與H/R組比較,Bcl2/Bax比值明顯增高差異有統(tǒng)計學(xué)意義(薩O05),而缺氧缺糖/復(fù)氧單獨培養(yǎng)組(H/R組)Bcl2/Bax比值較對照組(N組)明顯降低持差異有統(tǒng)計學(xué)意義p005)。結(jié)論1缺氧缺糖/復(fù)氧后的星形膠質(zhì)細胞損害隨著時間延長逐漸加重。2

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