清末民初科技教育初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在古代,中國的科技水平曾經(jīng)領先于世界.但其中的技術成份較多,科學成分較少,而技術大多依靠匠人的師徒傳授,且科技在近代被視為奇技淫巧,地位比較低下.由此科技在中國發(fā)展緩慢,科技教育更是難以發(fā)展起來,而教育特別是科技教育是社會發(fā)展和進步的最重要的因素.本文在搜集和整理了大量資料的基礎上,對科技教育思想在中國萌芽、興起和確立進行了詳細的分析和探討.并進一步分析了伴隨著科技教育思想的萌芽、興起和確立而逐步確立起來的科技教育制度.在科技教育思想的

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