當(dāng)代大學(xué)生自信特點(diǎn)研究.pdf

1、第一章 緒論 從文化本位的研究取向切入該研究的問(wèn)題背景與研究意義,綜述了有關(guān)自信研究的理論與實(shí)證研究,在此基礎(chǔ)上提出了該研究的思路與理論構(gòu)想.第二章大學(xué)生自信系統(tǒng)的理論建構(gòu) 在文獻(xiàn)回顧的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)大學(xué)生被試的開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查與訪談,提出自信心是一個(gè)系統(tǒng),探索了自信系統(tǒng)的基本建構(gòu)維度,形成了大學(xué)生自信系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)模型. 第三章大學(xué)生自信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的實(shí)證研究 用大學(xué)生自信預(yù)試問(wèn)卷對(duì)389名大學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,采用因素分析探析和驗(yàn)證大學(xué)生自信系

2、統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本維度與模型構(gòu)成.第四章 大學(xué)生自信的發(fā)展及相關(guān)研究.第五章 成敗經(jīng)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生自信影響的實(shí)驗(yàn)研究:該研究設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)一就他人成敗經(jīng)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生自信的影響加以探討,考察了不同自信度的大學(xué)生在成敗情境中的表現(xiàn),結(jié)果表明:他人成功經(jīng)驗(yàn)是影響個(gè)體自信的重要因素,特別是與個(gè)體類(lèi)似的他人的成功經(jīng)驗(yàn)可顯著提高個(gè)體自信水平.實(shí)驗(yàn)二考察了個(gè)人直接成敗經(jīng)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生自信的影響,研究發(fā)現(xiàn):三種不同的實(shí)驗(yàn)處理對(duì)受試者的自信確有顯著影響;個(gè)人成功組

3、大學(xué)生的自信明顯高于個(gè)人失敗組與控制組;個(gè)人直接成敗經(jīng)驗(yàn)是自信差異的原因,某領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)可顯著提高個(gè)體在該領(lǐng)域的自信心.第六章 大學(xué)生自信形成的訪談研究:該研究對(duì)六名大學(xué)生進(jìn)行了個(gè)案研究.第七章 總的討論:主要就研究的測(cè)驗(yàn)工具、大學(xué)生自信的特點(diǎn)、與其它人格特征的關(guān)系、影響因素及自信的形成進(jìn)行了概括,并對(duì)該研究存在的問(wèn)題與進(jìn)一步探索的方向進(jìn)行了討論.第八章 結(jié)論:總結(jié)了該課題系列研究所獲得的主要結(jié)論.總之,該研究以多種研究方法,從不同視