2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)語(yǔ)言與身份建構(gòu)的研究作為熱點(diǎn)之一已在各個(gè)研究領(lǐng)域被眾多學(xué)者研究討論過(guò)。近年來(lái),隨著國(guó)防安全問(wèn)題如釣魚島事件,南海問(wèn)題爭(zhēng)端等問(wèn)題越來(lái)越受到重視,因此與之相關(guān)的國(guó)防話語(yǔ)作為新興領(lǐng)域也受到各方的極度重視。
  本文采用評(píng)價(jià)理論作為分析框架,探討中國(guó)外交部發(fā)言人在關(guān)于伊朗核武器事件上的演講中是如何建構(gòu)自己的外交身份的。通過(guò)對(duì)演講文本的分析,外交部發(fā)言人是如何通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言的評(píng)價(jià)資源來(lái)建立自己的外交身份和建立了哪些身份以掌握話語(yǔ)主動(dòng)權(quán)和聯(lián)盟

2、聽眾將予以探討。
  本文的研究語(yǔ)料選自國(guó)防外交官網(wǎng),通過(guò)搜索關(guān)鍵詞“伊朗核武器”在2013-2016年間的演講,通過(guò)對(duì)中國(guó)自身,伊朗,各國(guó),相關(guān)機(jī)構(gòu)等方面的評(píng)價(jià),中國(guó)外交部發(fā)言人從不同角度建構(gòu)了自己的外交身份。通過(guò)語(yǔ)料中所運(yùn)用的評(píng)價(jià)資源,作者嘗試回答以下研究問(wèn)題:1)在處理伊朗核武器的事情上,外交部發(fā)言人是如何運(yùn)用評(píng)價(jià)資源建構(gòu)身份的?2)在評(píng)價(jià)資源的分析下,外交部發(fā)言人從其國(guó)防話語(yǔ)中建構(gòu)了哪些身份?通過(guò)對(duì)語(yǔ)料自下而上以及自上而下

3、的分析,作者探討了外交部發(fā)言人在對(duì)相關(guān)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),并總結(jié)了相關(guān)特性以建構(gòu)其四種外交身份。
  通過(guò)研究,得出以下結(jié)論:
  1.外交部發(fā)言人在建構(gòu)自身的身份過(guò)程中運(yùn)用了態(tài)度、介入、級(jí)差三種評(píng)價(jià)資源,其中以態(tài)度為主。2.研究發(fā)現(xiàn)外交部發(fā)言人運(yùn)用評(píng)價(jià)資源建構(gòu)了他們作為中國(guó)政府代言人,維和使者,呼吁者以及文化傳遞者的四種外交身份。并且通過(guò)評(píng)價(jià)資源的使用,外交部發(fā)言人與聽眾建立了同盟關(guān)系,從而使他們所建構(gòu)的身份更有說(shuō)服力。本研究運(yùn)

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