字體大小對(duì)學(xué)習(xí)判斷的影響.pdf

1、根據(jù)線索模型，個(gè)體在學(xué)習(xí)判斷時(shí)往往會(huì)憑借一些線索進(jìn)行預(yù)測(cè)，例如詞對(duì)關(guān)聯(lián)性、學(xué)習(xí)時(shí)間、字體呈現(xiàn)格式等。但是一些線索卻對(duì)真實(shí)的記憶行為不產(chǎn)生影響，如字體大小、字體清晰與模糊等。個(gè)體利用這類知覺線索進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)就容易產(chǎn)生元認(rèn)知錯(cuò)覺。元認(rèn)知錯(cuò)覺會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)資源的錯(cuò)誤分配。但是這種錯(cuò)覺的產(chǎn)生原因也一直沒有定論，本研究就在前人研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討元認(rèn)知錯(cuò)覺的產(chǎn)生。
　　目前主要有兩種觀點(diǎn)來解釋元記憶錯(cuò)覺的形成:加工流暢

2、性和信念。加工流暢性假說主要關(guān)注個(gè)體在學(xué)習(xí)材料時(shí)的知覺體驗(yàn)，加工流暢性高的項(xiàng)目就會(huì)產(chǎn)生較高的預(yù)測(cè)值，相反，流暢性低的項(xiàng)目預(yù)測(cè)值就會(huì)很低。信念假說認(rèn)為不是流暢性在起作用，而是個(gè)體已有的記憶經(jīng)驗(yàn)影響記憶預(yù)測(cè)。如果個(gè)體感覺大字體容易記，就會(huì)給大字體高的預(yù)測(cè)值。本研究主要從這兩方面探討字體大小對(duì)學(xué)習(xí)判斷的影響。
　　本研究通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以大學(xué)生為研究對(duì)象，探討字體大小效應(yīng)的形成。字體大小效應(yīng)是目前研究最多的元認(rèn)知錯(cuò)覺之一。實(shí)驗(yàn)一采用2（字

3、體:大字體vs小字體）×2（學(xué)習(xí)時(shí)間:自定時(shí)間組vs固定時(shí)間組）的混合設(shè)計(jì)來探討流暢性和字體大小效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)二采用2（字體:大字體vs小字體）×2（判斷類型:學(xué)習(xí)前預(yù)測(cè)組vs學(xué)習(xí)后預(yù)測(cè)組）的混合設(shè)計(jì)來探討信念和字體大小效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)三在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上，加入詞對(duì)關(guān)聯(lián)性變量，即采用2（字體:大字體vs小字體）×2（詞對(duì)相關(guān)性:相關(guān)詞對(duì)vs無關(guān)詞對(duì)）×2（判斷類型:學(xué)習(xí)前預(yù)測(cè)組vs學(xué)習(xí)后預(yù)測(cè)組）的混合設(shè)計(jì)來探討信念、流暢性和字體大小效應(yīng)。