護理人員科研能力及影響因素研究.pdf

1、研究目的：調查目前我國護理人員的科研能力狀況，分析職業(yè)價值觀和工作滿意度與護理人員科研能力的相關關系，探討影響我國護理人員科研能力的主客觀因素，為提高我國護理人員的科研能力提供依據。 研究方法：采用問卷調查法，選取《護理研究》雜志2007～2008年來稿的第一作者為調查對象，以郵寄的方式發(fā)放并回收問卷。調查工具有護理人員一般情況調查表、護理人員科研能力自評量表、護士工作滿意度量表、護士職業(yè)價值觀量表。采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件

2、包對資料進行統(tǒng)計分析。 研究結果： 1．被調查護理人員的科研能力得分分布在16～120分之間，平均為69.40±24.48分，56.76％的護理人員科研能力處于中等水平，29.34％護理人員科研能力處于高水平。各維度得分指標由高到低依次為：寫作知識、科研基礎知識、統(tǒng)計學知識、軟件操作技能。 2．影響護理人員科研能力的客觀因素主要有：受教育程度、職稱、進行科研的時間、被支持程度、學習及培訓機會。影響護理人員科研能力

3、的主觀因素是工作滿意度，它與科研能力有較高的相關性(p＜0．05)，相關系數為0.697。此次調查護理人員的年齡、護齡、婚姻狀況對其科研能力沒有影響，職業(yè)價值觀與科研能力的相關性不大，相關系數僅為0.314。多元回歸分析結果顯示：影響科研能力的因素從大到小依次為工作滿意度、受教育程度、學習及培訓機會、科研時間、支持程度、職稱。這六個變量與護理人員科研能力之間的相關系數為0.765，它們聯(lián)合能解釋科研能力變化的57.5％。 結論：