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1、合作學(xué)習(xí)作為一種新的教學(xué)理念和策略,通過(guò)建設(shè)良好的人文環(huán)境,建立科學(xué)的、開(kāi)放性的教育評(píng)價(jià)體系,能顯著地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境可以為學(xué)習(xí)者進(jìn)行合作學(xué)習(xí)提供合作空間及支持手段,在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行合作學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者之間的合作精神,增強(qiáng)互助意識(shí),培養(yǎng)協(xié)作技能。也無(wú)疑地推動(dòng)了物理教學(xué)的現(xiàn)代化進(jìn)程。本文將對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合作學(xué)習(xí)高中物理進(jìn)行闡述。 高中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)是一種全新的開(kāi)放式物理教學(xué)方法,它可以明顯
2、改善學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)興趣、提高能力,其中教師更多作為一個(gè)管理者和引導(dǎo)者,而不是說(shuō)教者,促進(jìn)了學(xué)生的交流與合作,適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代對(duì)學(xué)生的要求。 基于高中課程改革的背景,本文首先對(duì)一些基礎(chǔ)概念—網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了理論分析,其次,通過(guò)對(duì)兩所學(xué)校高中物理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,分析了高中傳統(tǒng)物理教學(xué)的不足,闡述了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)和對(duì)傳統(tǒng)物理教學(xué)的沖擊。主張發(fā)揮高中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合作學(xué)習(xí)高中物理的相關(guān)
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