網絡教學中合作學習設計.pdf

1、合作學習模式是一種非常重要的教學模式,對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、批判求異思維、探索發(fā)現(xiàn)精神、合作交流能力、自尊自強精神的創(chuàng)造型人才意義重大.該文從時代變遷的角度論述了合作在人的發(fā)展中的重要作用和社會意義,介紹了合作學習興起的背景、原因、內涵、特征及理論基礎,在分析了合作學習的本質特征、基本要素、實現(xiàn)條件以及一般模式的基礎上,借鑒傳統(tǒng)的教學系統(tǒng)設計原理與方法,提出了基于網絡環(huán)境下的合作學習的教學模式.全文分四個部分.第一部分為合作學習的研究.

2、主要介紹了合作學習興起的背景、原因、內涵、理論基礎以及三種基本的合作學習教學模式.第二部分為網絡化教學概述.介紹了網絡社會學習的新概念、特點以及網絡環(huán)境下學生與教師的角色的轉變.第三部分為網絡環(huán)境下合作學習的設計.詳細地介紹了網絡環(huán)境下合作學習的設計原則及各個具體的設計環(huán)節(jié),通過大量分析各種合作學習模式并根據(jù)傳統(tǒng)的合作學習設計模式和本人的設想,設計了富有特色的且具有實用價值的網絡環(huán)境下合作學習的教學模式,即具有一定的理論意義又具有一定的