

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、|JflllllIllfllJlllllIIY3295599學校代碼!Q圣壘5研究類型應用研究崩江野籠太學ZHEjlANGN0RMALUNlVERSlTY碩士學位論文題目:萱塾邈遵塑魚工蟲瑟墓適塾!:!亙童些蕉匱乾叢窒學科專業(yè):塾直堂一年級:2Q!壘絲學號:2Q1壘2lQl魚壘研究生:迕至:蘭指導教師:選堊堡中圖分類號:魚21Q論文提交時間:2Q12年土月衛(wèi)日普職融通視角下中職英語教師專業(yè)發(fā)展的研究摘要中職英語教師的專業(yè)發(fā)展是構建現代職
2、業(yè)教育體系、改革和發(fā)展中等職業(yè)教育的重要內容。構建現代職業(yè)教育體系,既要實現上下貫通的職業(yè)教育體系內部機制改革,又要實現職業(yè)教育與普通教育融通的外部結構建設,中等職業(yè)教育在此體系的建設中發(fā)揮著重要作用,因此普職融通已經成為現代職業(yè)教育體系內涵建設和中職新課程改革的理念。在普職融通的理念下,中職英語教師需要摒棄傳統(tǒng)專業(yè)發(fā)展的弊端,并創(chuàng)新其專業(yè)發(fā)展策略,以期促進中等職業(yè)教育的健康發(fā)展,推動現代職業(yè)教育體系的順利構建。這是時下職業(yè)教育研究的新
3、課題,也是本文的研究內容。本研究重點探究中職英語教師的專業(yè)發(fā)展現狀、影響因素和提升策略。采用問卷和訪談相結合的調查方法,運用SPSSl90統(tǒng)計軟件對問卷數據進行了項目、效度和信度分析,以保證研究的有效性和嚴謹性。以調查研究和文獻研究為基礎,本文從歷史角度和現實角度對中職英語教師專業(yè)發(fā)展的情況進行了陳述,并從主體、客體和介體三個層面分析了影響中職英語教師專業(yè)發(fā)展的主要因素,基于此對其專業(yè)發(fā)展的提升策略提出了建設性建議。根據研究的邏輯順序,
4、本文將分為以下六個章節(jié):第一章,是本文的緒論部分。從研究背景入手,闡述了研究的理論意義和現實意義。通過文獻研究,對以往相關研究文獻進行梳理、歸納與反思,確定研究價值和意義,在此基礎上對本文所需的核心概念進行了界定,本章節(jié)相關后續(xù)訪談和問卷的調查研究提供理論依據。第二章,主要是本文的調查研究部分,包括:研究目的、研究方法、樣本的選取以及問卷的編制與施測。對問卷題項進行了項目分析,剔除了顯著性不明顯的六個題項,從而得到最終問卷。并對每個量表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師專業(yè)發(fā)展視閾下中職教師專業(yè)能力研究.pdf
- 中職英語教師專業(yè)發(fā)展調查研究.pdf
- 41110.中職學校英語教師專業(yè)發(fā)展研究
- 中職教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境因子研究——基于教師的視角.pdf
- 教師專業(yè)發(fā)展視角下教師德性研究
- 中職學校教師專業(yè)發(fā)展狀況研究
- 知識管理視角下的教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 教師專業(yè)發(fā)展視角下教師德性研究.pdf
- 學習型組織理論視角下大學英語教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 43925.新入職英語教師專業(yè)發(fā)展自主性研究
- 37062.高中普職融通制度研究
- 社會服務視角下大學教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 知識管理視角下高校教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 教學學術視角下的大學教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 生態(tài)學視角下初任教師專業(yè)發(fā)展的研究
- 基于教師專業(yè)發(fā)展視角下的教師碎片時間實證研究
- 優(yōu)質教育視角下初中英語教師專業(yè)發(fā)展——自我發(fā)展策略研究.pdf
- 22065.延長新能源員工績效考核研究
- 項目驅動的中職教師專業(yè)發(fā)展的研究.pdf
- 校本評價研究——教師專業(yè)發(fā)展的視角.pdf
評論
0/150
提交評論