23966.容縣高級中學文言文教學問題與對策研究

1、fi!lllllllllllllllllIJJlFllllIJIIlllllrllllllIJY3260237單位代碼10602學號201404174分類號G63323密級公開碩士學位論文容縣高級中學文言文教學問題與對策研究ProblemsandCountermeasuresofclassicalChineseteachinginRongxianCountyhighschool學院專業(yè)研究方向年級研究生指導教師完成日期：文學院：學科教育

2、(語文)：語文課程與教學論：2014級：梁華萍：岑學貴教授：2017年3月謦一文垤7乏州孑虬節(jié)一出鰳店一◎、IIIIIrJIIIIIIIIIIIIflY3260237容縣高級中學文言文教學問題與對策研究專業(yè)名稱：學科教學語文申請人：梁華萍指導教師：岑學貴教授中文摘要泱泱華夏，文化經典浩如煙海，而這些經典承載了我們祖國上下五千年來的燦爛文化，凝聚了中華民族的文明和智慧，它們不僅是新時代中學生了解古代人物風情的一個重要窗口，還是中學生提高語

3、文素養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，因此，中學生有責任也有義務學習、繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的古代文化精髓。本文通過對容縣高級中學的師生進行問卷調查，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)今的高中語文文言文課堂教學中，仍然存在很多問題。學生方面，主要表現(xiàn)在：學習興趣不濃、字詞理解有障礙等；教師方面，主要表現(xiàn)在：教學方法單一、自身文化素養(yǎng)不足、教學目的功利等。針對這些文言文教學中出現(xiàn)的問題，我們應該采取一些積極有效的措施，來提高文言文課堂教學質量。本文從教學實際出發(fā)，提出了一些優(yōu)化高中文

4、言文教學的策略，第一，改變文言文課堂模式，激發(fā)學生的學習興趣；第二，科學處理初、高中文言文教學內容的對接；第三，創(chuàng)設文言文運用的環(huán)境；第四，提高文言文字詞學習效率；第五，提高學生的自主學習能力。通過這些優(yōu)化策略的實施，旨在有效提高高中文言文教學質量，提高學生文言文水平。本論文主要分三大部分，第一部，對容縣高級中學的部分教師和學生進行問卷調查，總結出該校文言文教學中存在的一些問題，并對數(shù)據進行統(tǒng)計分析，確保調查的準確性和真實性。學生方面，

5、主要從學習文言文的興趣、目的、字詞的掌握情況、學習的效果等方面進行調查；教師方面，從文言文教學的態(tài)度、對學生學習要求的情況、教師的教學方法這三方面的內容進行調查。第二部分，結合調查結果，對該校文言文教學存在的問題進行梳理分析，學生方面，主要表現(xiàn)在學習興趣欠缺、學習功利性目的太強、文言基礎薄弱、學習方法不當?shù)龋唤處煼矫?，主要表現(xiàn)在教學方法單一、素養(yǎng)欠缺、深受高考分數(shù)影響等。第三部分，根據高中文言文教學的目的和原則，針對容縣高級中學文言文教