24857.合作學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)中段英語學(xué)習(xí)興趣影響的案例研究——以四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為例_第1頁
已閱讀1頁,還剩70頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分類號(hào):H315。9密級(jí):壘班l(xiāng)形If單位代碼,lQ鲴學(xué)號(hào):2014069—20—44卸耗史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文、愈㈣中文論文題目:企佳堂翌&塵堂蟲拯蕓透堂蠶送趣顯喧煎塞趔疊窀=叢墮叫墟范盍堂吐星塞驗(yàn)堂控塵堂墮生紐堂生盞劍英文論文題目:TheInfluenceofCooperativeLearningon論文作者:隧玉蛙指導(dǎo)教師;鎏茜專業(yè)學(xué)位類別t圭業(yè)亟士專業(yè)領(lǐng)域:堂拄教堂【蒸謠】論文形式:應(yīng)閏班究所在學(xué)院:處國語堂院論文提交日期;2Q1

2、2生Q4丘IQ目論文答辯日期:銎!Z壘Q5且18目摘要㈣洲㈣㈣㈣㈣㈣Y3222676合作學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)中段英語學(xué)習(xí)興趣影響的案例研究一以四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為例學(xué)科教學(xué)(英語)碩士研究生:陳玉婷指導(dǎo)教師:梁茜摘要:四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為外語特色學(xué)校,從一年級(jí)開始就開設(shè)了英語課程,英國原版繪本教材《典范英語》是其采用的主教材。為了貫徹課改精神,優(yōu)化全校英語教學(xué),近些年,學(xué)校教學(xué)管理層一再倡導(dǎo)教師運(yùn)用合作學(xué)習(xí)手段來提高學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)興趣。然而實(shí)際情況卻并不如人意。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣有待提高,合作學(xué)習(xí)理念和合作學(xué)習(xí)課堂操作辦法有待教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。為了探索更有效的合作學(xué)習(xí)辦法,真正提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,本文將通過個(gè)案研究法來展開研究,選取JII師附小四年級(jí)兩個(gè)興趣水平相近的班級(jí),在其中一個(gè)班采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式,采用問卷等研究手段來收集數(shù)據(jù)。具體研究問題有二:(1)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀如何合作學(xué)習(xí)在四年級(jí)10個(gè)班的應(yīng)用情況如何(2)合作學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論