2696.小學(xué)高段英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

1、論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4：評閱人5：答辯委員會主席：沈美華委員I：周瓦委員2：武建芬委員3：張惠苑委員4：張三花委員5：劉瑛彬礴I^倒形答辯日期：2016年6月4日致謝感謝我攻讀碩士學(xué)位期間的導(dǎo)師周瓦老師。感謝您對我在學(xué)術(shù)上的提點，參與您的研究課題與項目使我學(xué)習到了很多知識，撰寫與發(fā)表論文提高了自身的科研能力和英語水平；參加學(xué)術(shù)會議使我開闊了眼界，增長了見識與閱歷。您嚴謹認真、一絲不茍、兢兢

2、業(yè)業(yè)的工作作風給了我深刻的影響。您教會我很多做人的道理，指導(dǎo)我理論與實踐并重。感謝您對我的論文的精心指導(dǎo)，也感謝您這三年來給予我在學(xué)習上的幫助和生活上的關(guān)心，謝謝您!感謝所有參與問卷調(diào)查的老師，謝謝你們與我分享小學(xué)英語閱讀教學(xué)的經(jīng)驗，為本研究的問卷調(diào)查部分的順利進行提供支持與幫助，謝謝你們!最后，感謝我的家人，謝謝你們一直以來對我無條件的支持和無微不至的關(guān)心，我相信自己一直都是最幸福的人，我會帶著你們的愛繼續(xù)努力，不斷奮進12016年4