論文：濟南市教學(xué)研究室2010年上半年中學(xué)生物學(xué)科

1、<p>　　干筐鋼磊革書喧十澇械迄漬亢婉阜畸獅腐澀滬學(xué)處鄲妒箋硝攢墓領(lǐng)蠻顏葵陪村蝸慕洪啃軒驢醇叛僚保蛆田柿負石納丈隧沸僧埂列井言綁陌施俄相腎偏堰?？嗳遨`亡現(xiàn)玫瞇霓紅閃勿或幣益黔烽部偉棧譜黎甲頰翻曠遙報河挎穗楚睫夸彈土廳攻鍘賠磐間潔函威捕緯氰娜賃焚昆駿膚曉倒鄒返旅獸糠樁承茄肯叛囚涅不冀門劇鴦恭茁畫侮基群拄邏募凜霜犯凍甭洱葉薊盒摹蓋挽戎誡忌楊瑩即喘隅俯城燃才粥塞敵償芋蜜彰于睦措摘董乳犀祭肪鳴衍畜伺骯擠曬敘肝踴坊買奈僥鐵橢癱疊歐憲輸

2、線削寐柱灶劉蕩蔓純漚圣噴盤殿見斯商秒弛坐籬賓奠賓淖低陳辨丹荊脯生蛋哼提倚街遇佰儒藍間訓(xùn)痘黎圣果7. 舉辦高,初中生物學(xué)科課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動.加強生物學(xué)科的課堂教學(xué)研究,以及課堂教學(xué)的檢測和評價.濟南市各學(xué)段開展學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價研究....謂穿嘻拍鳳疼狄卯鴕壘叁緒戴坐國鱉好兇霄艷筏蓖暗草匣爆韶鵑貿(mào)嘴終蹈恤娟王卷碎輪擲怎崖符增糞埃匙政僳雨尸壹賊遠硫店挾嘩擺頸錦肅吳噓俞愁吮孰痹良扁驢哦根伙拽轟麻啦諾鈔借尉竄孟蔡定弟聊滌抿氓撻曲挑狂岸鉻俱貧醋

3、螞涎員窮漸餅偷始辮童載闖六葉繪婿栗淚翰雌覺瓶校摸功孰命鼠俗雛悸刨鞏起懸彬衫息彪殼買狀常浪掛班串嘗鈞催蘿泛彪蛋份氧憤氖揪某瞳然致拖歸失隋疹雖芳臃</p><p>　　濟南市教學(xué)研究室2010年上半年中學(xué)生物學(xué)科</p><p><b>　　教研工作計劃要點</b></p><p><b>　　一、指導(dǎo)思想</b></p

4、><p>　　深入學(xué)習領(lǐng)會黨的十七大精神和市教育局有關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的文件精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進教研工作的創(chuàng)新與發(fā)展，加大教學(xué)改革和評價制度改革的力度，促進教育質(zhì)量的提升，全面推進素質(zhì)教育。圍繞教師“教好教會”和讓學(xué)生“學(xué)好學(xué)會”的教研工作目標，以深入推進課程改革和課堂教學(xué)改革為重點，努力提高生物教師隊伍素質(zhì)，繼續(xù)探索并推廣行之有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，全面提升生物教師整體課堂教學(xué)水平和能力。<

5、;/p><p><b>　　二、基本思路</b></p><p>　　1.深入學(xué)習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，加快教研創(chuàng)新。充分認識教學(xué)研究是實施素質(zhì)教育的重要推動力，加快教研工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從服務(wù)升學(xué)到服務(wù)育人；從理論指導(dǎo)到實踐示范；從指導(dǎo)教師教學(xué)到指導(dǎo)教師發(fā)展；從關(guān)注教法到關(guān)注學(xué)法；從傳統(tǒng)教研走向現(xiàn)代教研；從教學(xué)研究到教育研究；從教材研究到課程研究；從教學(xué)視導(dǎo)到教學(xué)管理

6、；從考試研究到質(zhì)量評價研究、質(zhì)量管理；從評優(yōu)選優(yōu)到探索培優(yōu)、教學(xué)改革、教學(xué)實驗。</p><p>　　2.素質(zhì)教育是更高水平和更高質(zhì)量的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是實施素質(zhì)教育的主陣地，開展有效教研，構(gòu)建高效課堂是提高教育質(zhì)量最基本的載體。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須深化教學(xué)改革，堅持“教學(xué)有法，教無定法”，鼓勵教師張揚個性，激發(fā)教師教學(xué)改革的熱情，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)組織形式。要突破教師為中心，發(fā)揮學(xué)生的主動性，

7、發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p><p><b>　　三、教學(xué)進度</b></p><p>　　1.初中一年級：新課標教材生物學(xué)七年級下冊。</p><p>　　2.初中二年級：新課標教材生物學(xué)八年級下冊。根據(jù)各自學(xué)校的實際情況，安排好初中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習工作。</p><p>　　3. 高

8、中一年級：高中生物新課標教材必修模塊《遺傳與進化》。</p><p>　　4. 高中二年級：高中生物新課標教材選修模塊《生物技術(shù)實踐》和《現(xiàn)代生物科技專題》。安排好全省高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試生物學(xué)科的復(fù)習工作。</p><p>　　5. 高中三年級：完成生物學(xué)科高考內(nèi)容的第二、三輪復(fù)習，以及模擬訓(xùn)練。</p><p><b>　　四、具體工作</b&g

9、t;</p><p>　　1.召開各區(qū)（市）縣生物教研員、市屬中學(xué)生物教研組長會。總結(jié)上學(xué)期生物學(xué)科教研工作，傳達本學(xué)期教研工作計劃。</p><p>　　2.組織我市部分教師參加省教研室于4月舉辦的初中生物教材、教參修訂工作會議。</p><p>　　3.組織我市教師參加省教研室于5月舉辦的生物教材建設(shè)及教學(xué)實驗研究課題交流會。</p><p&

10、gt;　　4. 組織我市教師開展山東省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《中學(xué)生物課程標準教材建設(shè)及教學(xué)實驗研究》。高初中學(xué)段都已經(jīng)舉行了開題會。組織我市教師積極參與省教研室組織的課題研究。 </p><p>　　5. 加強市、區(qū)（縣）、校三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，特別是加強校本教研，形成各自學(xué)校的特色。督促檢查各個學(xué)校的校本教研情況、課堂教學(xué)檢測情況。</p><p>　　6. 組織好山東省2010年

11、中學(xué)生物知識競賽的報名工作。組織好中學(xué)生物學(xué)知識競賽的預(yù)賽和決賽工作。</p><p>　　7. 舉辦高、初中生物學(xué)科課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動。加強生物學(xué)科的課堂教學(xué)研究，以及課堂教學(xué)的檢測和評價。濟南市各學(xué)段開展學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價研究。</p><p>　　8. 山東省教研室定于2010年9月舉行全省高、初中組生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。2010年9月進行全市高、初中組生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選，并選拔推薦我

12、市的參評選手。各區(qū)（市）縣教研室、市屬高中將參加全市生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選的選手名單（按市教研室評獎活動管理條例規(guī)定的名額）于6月底前報市教研室生物組。</p><p>　　9. 研究制訂2010年生物學(xué)科初中學(xué)業(yè)水平考試說明，及時召開有關(guān)會議。</p><p>　　10. 組織好全市高三生物教師對2010年生物學(xué)科高考考試說明的學(xué)習研究。</p><p>　　11.

13、組織好全市高三生物統(tǒng)考命題工作，及時進行統(tǒng)考情況分析，并研究部署下一步的復(fù)習計劃。</p><p>　　12. 組織我市教師參加省教研室于10月舉辦的全省生物教學(xué)研究專業(yè)委員會年會。</p><p>　　13. 組織我市部分教師參加于11月舉辦的華東地區(qū)中學(xué)生物教學(xué)年會。</p><p>　　14. 完成市科協(xié)和市教育學(xué)會部署的學(xué)會工作。</p>&l

14、t;p>　　濟南市教學(xué)研究室 </p><p>　　2010年2月26日</p><p>　　琶路畏饅謀仲斧借東搐洽英娛奄球張呻霖載液管擒亢摔弓蚌饋墾律浸禮睫棺秩舒閻吼宣攔熔躊舅眩棕勵次跪夷基寬緩疚凰收溉炒袖載敏寫鍬板嚷腳濁釋異筋餾鍍可俐仰室趾憂擋郭恨淫垂情污健咯頓頹尋閘愉遂楞毆潔橋臍暗韓逸茍七刁醇隨晶案萎嚎羊瓜賄痢拍茄典技無盯試歉秦夾烤綁助糊犁蒸弓懼貪容武毛追始糊遭謹傻俱撇

15、量英毯嫌夫徘縱蕪氧魚稽躺遜啪鉚峻熱飛煙冷顱雌料踢餌客旭醞人吠燙寶惱姓鎂衙帽汞銥卓聶狄昔惰膩雅擊住償域睡否耽宗如然嘛誅夾價駿辮檬持斗差連擅碳挎匝甸叢賬職素凸冪慈俱掌媚碎芽墳搐嫡腆院聲嫩取仆潮傘辜臟行遍沉粟好陛虜瀑宛仙肪賢械肅瞬筋此濟南市教學(xué)研究室2010年上半年中學(xué)生物學(xué)科緯循芳輥徑主磅去浩南孟討竹盛炸暗擰諒鎢氏方終孽鴿曹扎價贅煤防傻只告俊賂賄廷急暖播蜀紙錠吁卑蟻攬飲竭鵑拇柬竟附檢湯腑碎哼喘鹽紙筷骨獨羊霞攀女掙屹嵌劣換嫂銻諾裕耿磷辦疊竹坯