旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容整合研究.pdf

1、旅游景區(qū)管理作為旅游管理專業(yè)的核心課程之一，經(jīng)過幾年不斷的發(fā)展和改革，教材建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成就，參與的作者、出版社眾多，版本類型多樣，內(nèi)容豐富，但同時(shí)也存在了諸如管理痕跡明顯、內(nèi)容重復(fù)等問題。 本論文題目為《旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容整合研究》，旨在通過對(duì)旅游景區(qū)管理現(xiàn)有教材的比較分析總結(jié)存在的問題，在較為充分的認(rèn)識(shí)旅游景區(qū)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，引入體驗(yàn)視角，結(jié)合課程教學(xué)理論，對(duì)旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。希望通過本次研究，能夠整合出科

2、學(xué)合理的旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)旅游景區(qū)管理課程自身的完善，便于教師的講授和學(xué)生的學(xué)習(xí)。具體研究而言，可以分為以下幾個(gè)問題：1、總結(jié)現(xiàn)有旅游景區(qū)管理教材中存在的問題并對(duì)原因進(jìn)行分析；2、明確旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容整合的理論基礎(chǔ)；3、明確旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容整合的指導(dǎo)思想、原則和教學(xué)目標(biāo)；4、選用恰當(dāng)?shù)囊暯呛徒Y(jié)構(gòu)模塊重新整合旅游景區(qū)管理的教學(xué)內(nèi)容。 本文在結(jié)構(gòu)安排上主要分為以下幾個(gè)部分： 第一部分是導(dǎo)言，交代了本論文的研究

3、意義、研究思路和主要研究方法。 第二部分是文獻(xiàn)綜述，主要是對(duì)國內(nèi)外旅游景區(qū)的研究情況和旅游景區(qū)管理教材的建設(shè)現(xiàn)狀的匯集與整理。通過對(duì)現(xiàn)有旅游景區(qū)管理教材的橫向比較，總結(jié)現(xiàn)有教材存在的問題，并分析出現(xiàn)問題的原因。 第三部分是旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容整合的理論基礎(chǔ)。這部分將對(duì)旅游景區(qū)管理這門課程整合的基本出發(fā)點(diǎn)，即確定旅游景區(qū)的性質(zhì)進(jìn)行論述，并對(duì)使用的課程教學(xué)理論進(jìn)行介紹。 第四部分是旅游景區(qū)管理教學(xué)內(nèi)容整合方案。主要確