已閱讀1頁，還剩64頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文elearning在企業(yè)的應(yīng)用與對策研究——以A公司為例姓名：尤志欣申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：項(xiàng)目管理指導(dǎo)教師：傅燁20071022論文摘要隨著信息科技及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，eIearning已經(jīng)成為企業(yè)內(nèi)部教育培訓(xùn)之趨勢。然而仍有部分企業(yè)尚停留在觀望的階段，他們雖然有意實(shí)施e—learning，但由于對具體推行步驟、影響因素等情況的缺乏必要的了解，此種培訓(xùn)模式始終無法被采用。本研究的目的在于分析A公司企業(yè)內(nèi)推行el
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于員工職業(yè)發(fā)展的企業(yè)E-Learning實(shí)施策略研究——以A公司為例.pdf
- E-Learning培訓(xùn)體系探討——以IBM中國公司為例.pdf
- 企業(yè)E-learning課件教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究——以S公司(責(zé)任追究課程》為例.pdf
- 基于EKP平臺的中小型企業(yè)E-learning實(shí)施及應(yīng)用研究——以M公司為例.pdf
- 基于e-Learning的企業(yè)培訓(xùn)研究.pdf
- 本體在E-Learning系統(tǒng)中的應(yīng)用研究.pdf
- 企業(yè)e-Learning的應(yīng)用實(shí)施和體系建設(shè)研究.pdf
- 大型企業(yè)實(shí)施E-learning的研究.pdf
- A保險(xiǎn)公司e-Learning培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究.pdf
- e-Learning系統(tǒng)的研究.pdf
- E-Learning系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf
- 韓國企業(yè)的E-learning應(yīng)用及其影響因素研究.pdf
- 企業(yè)實(shí)施e-learning成功的關(guān)鍵
- 基于深圳航空公司學(xué)習(xí)平臺的企業(yè)E-learning應(yīng)用研究.pdf
- DST公司E-Learning系統(tǒng)評價(jià)體系研究.pdf
- 基于構(gòu)件的e-Learning研究及其應(yīng)用.pdf
- “開放式虛擬課堂”在企業(yè)E-learning中的應(yīng)用研究——以中國電信網(wǎng)上大學(xué)為例.pdf
- 基于e-learning的企業(yè)微培訓(xùn)體系研究.pdf
- 企業(yè)e-learning學(xué)習(xí)平臺建設(shè)方案
- E-learning環(huán)境下用戶興趣模型研究與應(yīng)用.pdf
評論
0/150
提交評論