2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益彰顯,知識(shí)管理成為企業(yè)績效提升的動(dòng)力來源。對知識(shí)共享的重視就源于知識(shí)管理理論的崛起和實(shí)踐的開展,知識(shí)共享作為知識(shí)管理的重要手段和核心內(nèi)容,能否建立一個(gè)高效的知識(shí)共享機(jī)制是決定知識(shí)管理實(shí)施成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。因此,知識(shí)型員工作為知識(shí)的承載者和所有者,其在知識(shí)共享過程中發(fā)揮的作用也越來越受到人們的重視。所以,針對知識(shí)共享導(dǎo)向下知識(shí)型員工的激勵(lì)進(jìn)行深入的研究,并探索出一套有效的辦法,激發(fā)知識(shí)型員

2、工的知識(shí)共享意愿與知識(shí)共享熱情,是具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義的。 本文首先較為系統(tǒng)的分析了知識(shí)型員工的內(nèi)涵和特征,闡述了知識(shí)共享的概念、知識(shí)共享的對象和過程。同時(shí),對現(xiàn)有的激勵(lì)理論和知識(shí)型員工激勵(lì)因素的國內(nèi)外研究成果進(jìn)行了全面的概述。接下來,文章分析了我國企業(yè)在知識(shí)共享導(dǎo)向下對知識(shí)型員工激勵(lì)的現(xiàn)狀,指出了現(xiàn)有激勵(lì)方式中存在的問題,對問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析和歸納。在充分借鑒國內(nèi)外企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國企業(yè)的實(shí)際提出了知

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