2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、要塑造能使旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)的旅游目的地形象,首先必須確定旅游目的地本身的形象,以及使產(chǎn)生形象的要素。國(guó)內(nèi)外關(guān)于旅游目的地形象方面的研究取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但絕大部份都停留在定性分析上,而在定量分析的研究相對(duì)較匱乏。通過(guò)旅游形象定量分析可以了解不同類(lèi)型的旅游者對(duì)旅游目的地形象的認(rèn)知,能從眾多的旅游資源中識(shí)別出最具代表性的資源,具有較高的深度和準(zhǔn)確性,從而使旅游主管部門(mén)依據(jù)此對(duì)未來(lái)的旅游發(fā)展策略進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
   本文在對(duì)國(guó)內(nèi)外

2、三十多年來(lái)關(guān)于旅游形象研究綜述的基礎(chǔ)上,首先對(duì)旅游形象相關(guān)概念、形成過(guò)程及旅游地形象感知規(guī)律進(jìn)行分析。
   其次根據(jù)旅游形象的形成過(guò)程,研究旅游者、信息媒介、旅游地形象三者之間的關(guān)系,把旅游者和旅游目的地作為一個(gè)雙向互動(dòng)整合系統(tǒng)進(jìn)行理解,要求重視旅游者對(duì)旅游目的地整體形象的認(rèn)知規(guī)律和旅游者旅游行為心理規(guī)律的研究。在對(duì)旅游目的地形象要素定量分析的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)旅游發(fā)展規(guī)劃和空間景觀的組織和設(shè)計(jì),把旅游目的地建設(shè)成為對(duì)旅游者產(chǎn)生獨(dú)特

3、魅力的旅游目的地。
   再次提出相應(yīng)的理論假設(shè)與構(gòu)思設(shè)計(jì),分別對(duì)旅游者的人口特征、動(dòng)機(jī)和信息獲取程度進(jìn)行測(cè)量與分類(lèi)比較,判斷其差異性,并進(jìn)一步探索旅游目的地的旅游形象與旅游者的體驗(yàn)與感知是否等同,據(jù)此提出假設(shè)1:旅游者的年齡對(duì)旅游目的地的形象感知無(wú)顯著相關(guān)性;假設(shè)2:旅游者的教育程度對(duì)旅游目的地的形象感知無(wú)顯著相關(guān)性;假設(shè)3:旅游者的感知質(zhì)量越高,越有可能在未來(lái)重游此目的地;假設(shè)4:旅游者的感知質(zhì)量越高,越有可能極力推薦此目的

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