性騷擾_第1頁
已閱讀1頁,還剩62頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高雄市106年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計畫住宿生輔導(dǎo)員、新任生教組長及運動教練性別平等知能研習(xí),校園性侵害性騷擾或性霸凌事件基本概念,,沈宜純,一、性平三法--,(一)性別平等教育法(性平法) 93.06.23//102.12.11(二)性別平等教育法施行細則 94.06.13/101.10.24(三)性別工作平等法(性工法) 91.01.16//105.05.18(四)性別工作平等

2、法施行細則 91.03.06//104.03.27(五)性騷擾防治法(性騷法) 94.02.05//98.01.23(六)性騷擾防治法施行細則 95.01.25,,(七)校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 94.03.30//101.05.24(八)性騷擾防治準則 95.01.27(九)工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂 定準則 91.06.03//1

3、04.05.14,性平三法之競合,案例研討,,,,性平三法適用事件的區(qū)別,適用事件的區(qū)別性別工作平等法:性侵害及性騷擾性騷擾防治法:性騷擾(性侵害部分適用)性別平等教育法:性侵害、性騷擾及性霸凌,二、性別平等教育法內(nèi)涵--,第一章 總則(1-11條)立法目的、範圍、名詞釋義、主管機關(guān)與 職責第二章 學(xué)習(xí)環(huán)境與資源 (12-16條) 強調(diào)學(xué)校應(yīng)提供師生安全、平等的環(huán)境第三章 課程、教材與教學(xué) (17-19條)第四章 校

4、園性侵害性騷擾或性霸凌之防治(20-27條)第五章 申請調(diào)查及救濟(28-35條)第六章 罰則 (36-36之1條) 第七章 附則(37-38條),性別平等教育法修法沿革,一、中華民國九十三年六月二十三日總統(tǒng)華總一 義字第09300117611號令制定公布全文38條; 並自公布日施行。二、中華民國九十九年五月二十六日總統(tǒng)華總一 義字第09900125131號令修正公布第 34、36 條條文。

5、 三、中華民國一百年六月二十二日總統(tǒng)華總一義 字第10000131071 號令修正公布第2、12~ 14、 20~28、30、36、38條條文及第四章章 名;增訂第14-1、36-1條條文;定自100年12 月02日施行。四、中華民國一百零二年十二月十一日總 統(tǒng)華總一義字第10200225121號令修 正公布第25條條文。,性別平等教育法的立法精神,性別平等教育法第一條 為

6、促進性別地位之實質(zhì)平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植並建立性別平等之教育資源與環(huán)境,特制定本法。 本法未規(guī)定者,適用其他法律之規(guī)定。消極目標 : 禁止性別歧視積極目標 : 鼓勵尊重與多元特殊關(guān)切 : 性騷擾、性侵害及性霸凌 的防治,,名詞的定義,性別平等教育法第二條 本法用詞定義如下: 一、性別平等教育:指以教育方式教導(dǎo)尊重多 元性別差異,消除性別歧視,促進性別地

7、 位之實質(zhì)平等。二、學(xué)校:指公私立各級學(xué)校。三、性侵害 四、性騷擾 五、性霸凌六、性別認同七、校園性侵害性騷擾或性霸凌事件,,三、性騷擾的定義--,性別平等教育法第二條第四項(四)性騷擾:指符合下列情形之一,且未達性侵害之 程度者: 1.以明示或暗示之方式,從事不受歡迎具有性意味 或性別歧視之言詞或行為,致影響他人之人格尊 嚴、學(xué)習(xí)、或工作之機會或表現(xiàn)者。 (敵意環(huán)境的性騷擾)

8、2.以性或性別有關(guān)之行為,作為自己或他人獲得、 喪失或減損其學(xué)習(xí)或工作有關(guān)權(quán)益之條件 者。(交換式性騷擾),,,,,,,,偷窺或偷拍也是一種性騷擾,社會秩序維護法第八十三條(妨害善良風(fēng)俗之處罰) 有左列各款行為之一者,處新臺幣6千元以下罰鍰:一、故意窺視他人臥室、浴室、廁所、更衣室 ,足以妨害其隱私者。二、於公共場所或公眾得出入之場所,任意裸 體或為放蕩之姿勢,而有妨害善良風(fēng)俗, 不

9、聽勸阻者。三、以猥褻之言語、舉動或其他方法 ,調(diào)戲異性者。,,刑法第三百一十五之一條(妨害秘密罪) 有下列行為之一者,處三年以下有期徒刑、拘役或三十萬元以下罰金:一、無故利用工具或設(shè)備窺視、竊聽他人非公 開之活動、言論、談話或身體隱私部位者 。 二、無故以錄音、照相、錄影或電磁紀錄竊錄 他人非公開之活動、言論、談話或 身體隱私部位者。,這樣也是性騷擾,,,,四、性騷擾事件如何認定?,

10、性別平等教育法施行細則第二條第二項 本法第二條第四款所定性騷擾之認定,應(yīng)就個案審酌事件發(fā)生之背景、工作環(huán)境、當事人之關(guān)係、行為人之言詞、行為及相對人之認知等具體事實為之。,敵意環(huán)境的性騷擾構(gòu)成要件,性意味 or 性別歧視 (言語或行為) + 違反意願 or 不受歡迎 + 被害人受到相當程度之負面影響性騷擾不一定要跟「性」或「身體」有關(guān)

11、,也含括「性別騷擾」。,被行為人主觀的感受,,,,我們的叮嚀,在人與人的互動過程中,對於性別的論述或身體的碰觸,我們不應(yīng)先假定每個人都和自己有一樣的觀點和尺度,應(yīng)該要尊重別人不同的感受。所以即使只是輕微的動作或令人不悅的玩笑,只要是當事人不歡迎且違反其意願,都是一種性騷擾。,共勉,,,提醒,性騷擾不只發(fā)生在男對女,女對男、男對男及女對女都會發(fā)生。芬蘭律師協(xié)會發(fā)表的這段影片中,一名俏麗的女性上班族在辦公室裡偷閒吃冰棒,她不

12、時伸舌頭舔,偶爾把整支冰棒含進嘴裡吸吮,還不斷發(fā)出呻吟嬌喘聲,吃相實在有夠「限制級」,搞得身邊男同事尷尬不已,既不能專心工作,也不能盯著她一直瞧。影片最後打上字幕:「這是性騷擾嗎?答案很清楚?!?性別平等教育法第二條第三項(三)性侵害:指性侵害犯罪防治法所稱性侵害 犯罪之行為。,五、性侵害定義--,性侵害犯罪防治法第二條 本法所稱性侵害犯罪,係指觸犯刑法第二百二十一條至第二百二十七條(未成年人)、

13、第二百二十八條(利用權(quán)勢性交或猥褻罪)、第二百二十九條(詐術(shù)性交罪)、第三百三十二條第二項第二款(強盜結(jié)合強制性交)、第三百三十四條第二款(海盜結(jié)合強制性交)、第三百四十八條第二項第一款(擄人勒贖並強制性交)及其特別法之罪。 本法所稱加害人,係指觸犯前項各罪經(jīng)判決有罪確定人?!郧趾π袨闃討B(tài)包含性交或猥褻。,性侵害構(gòu)成要件,性交 or 猥褻行為 + 違反意願 or 未滿16

14、歲,,我國刑法規(guī)定16歲以上(含16歲)才有性自主權(quán),,刑法第十條第五項 稱性交者,謂非基於正當目的所為之下列性侵入行為: 一、以性器進入他人之性器、肛門或口腔,或使之接 合之行為。 二、以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性 器、肛門,或使之接合之行為。,性猥褻 (大法官第617條解釋),所謂猥褻,指客觀上足以刺激或滿足性慾,其內(nèi)容可與性器官、性行為及性文化之描繪與論述聯(lián)結(jié),且須以引起普通一般人羞

15、恥或厭惡感而侵害性的道德感情,有礙於社會風(fēng)化者為限(本院釋字第四0七號解釋參照),其意義並非一般人難以理解,且為受規(guī)範者所得預(yù)見,並可經(jīng)由司法審查加以確認,與法律明確性原則尚無違背。,,最高法院刑事判決100年度臺上字第4745號判決:「…姦淫之外,基於滿足性慾之主觀犯意,以違反被害人意願、乘被害人不能或不知抗拒之方法所為,揆其外觀,依一般社會通念,咸認足以誘起、滿足、發(fā)洩人之性慾,而使被害人感到嫌惡或恐懼之一切行為而言…非僅

16、短暫之干擾,而須已影響被害人性意思形成與決定之自由,且不以身體接觸為必要…」,資料取自:教育部發(fā)行「報乎你知 教育人員對性侵害或性騷擾的基本認知」第14頁,性侵害的樣態(tài),一、強制性交(刑法221條、222條)二、強制猥褻(刑法224條、224-1條)三、利用不能、不知抗拒或利用權(quán)勢性交 或猥褻罪(刑法225條、228條)四、與十六歲以下之男女合意性性交 (刑法227條),,刑法第二二一條 對於

17、男女以強暴、脅迫、恐嚇、催眠術(shù)或其他違反其意願之方法而為性交者,處三年以上十年以下有期徒刑。 前項之未遂犯罰之?!?.任何年齡 2.手段與違反意願 3.樣態(tài):性交 4.未遂犯亦罰之,,刑法第二二二條(加重強制性交罪) 犯前條之罪而有左列情形之一者,處無期徒刑或七年以上有期徒刑: 一、二人以上共同犯之者。 二、對十四歲以下之男女犯之者。 三、對心神喪失、精神耗弱或身心障礙之人犯之

18、者。 四、以藥劑犯之者。 五、對被害人施以凌虐者。 六、利用駕駛供公眾或不特定人運輸之交通工具之機 會犯之者。,,,,,,刑法第二二四條(強制猥褻罪 ) 對於男女以強暴、脅迫、恐嚇、催眠術(shù)或其他違反其意願之方法,而為猥褻之行為者,處六月以上五年以下有期徒刑。※※1.任何年齡 2.手段與違反意願 3.樣態(tài):猥褻,,刑法第二二四條之一(加重強制猥褻罪 ) 犯前條之罪而有第二百二十二條第一項

19、各款情形之一者,處三年以上十年以下有期徒刑。一、二人以上共同犯之者。 二、對十四歲以下之男女犯之者。 三、對心神喪失、精神耗弱或身心障礙之人犯之者。 四、以藥劑犯之者。 五、對被害人施以凌虐者。 六、利用駕駛供公眾或不特定人運輸之交通工具之 機會犯之者。,,,第二二五條 (乘機性交猥褻罪) 對於男女利用其心神喪失、精神耗弱、身心障礙或其他相類之情形,不能或不知抗拒而為性交者,處三年以上十年以下有

20、期徒刑。 對於男女利用其心神喪失、精神耗弱、身心障礙或其他相類之情形,不能或不知抗拒而為猥褻之行為者,處六月以上五年以下有期徒刑。 第一項之未遂犯罰之。,,,,,第二二六條 (強制性交猥褻罪之加重結(jié)果犯) 犯第二百二十一條、第二百二十二條、第二百二十四條、第二百二十四條之一或第二百二十五條之罪,因而致被害人於死者,處無期徒刑或十年以上有期徒刑;致重傷者,處十年以上有期徒刑。 因而致被害人羞忿自

21、殺或意圖自殺而致重傷者,處十年以上有期徒刑。,,,,,,刑法第二二七條(未成年人)(合意性) 對於未滿十四歲之男女為性交者,處三年以上十年以下有期徒刑。 對於未滿十四歲之男女為猥褻之行為者,處六月以上五年以下有期徒刑。 對於十四歲以上未滿十六歲之男女為性交者,處七年以下有期徒刑。 對於十四歲以上未滿十六歲之男女為猥褻之行為者,處三年以下有期徒刑,,就雙方當事人生物年齡1.雙方都在16歲

22、以下2.一方在16歲以下 另一方在16歲以上18歲以下3.一方在16歲以下 另一方在18歲以上,,1.雙方都在16歲以下合意性行為 互為加害人、互為被害人 得互告,,刑法第二二七之一條(未成年人) 十八歲以下之人犯前條之罪者,減輕或免除其刑。,,2.一方在16歲以下 另一方在16歲以上18歲以下合意性行為 告訴乃論 16歲以下得告16歲以上18歲以下刑法第二二九條之一 (告訴乃論罪)

23、 對配偶犯第二百二十一條之罪者,或未滿十八歲之人犯第二百二十七條之罪者,須告訴乃論。,,3.一方在16歲以下 另一方在18歲以上合意性行為 非告訴乃論 師生戀 師與未成年性交易(性剝削),與十六歲以下之男女合意性性交師生戀案例,,,,,,刑法第二二八條 (利用權(quán)勢性交或猥褻罪) 對於因親屬、監(jiān)護、教養(yǎng)、教育、訓(xùn)練、救濟、醫(yī)療、公務(wù)、業(yè)務(wù)或其他相類關(guān)係受自己監(jiān)督、扶助、照護之人,利用權(quán)勢或機會為性交者

24、,處六月以上五年以下有期徒刑。 因前項情形而為猥褻之行為者,處三年以下有期刑。 第一項之未遂犯罰之。,,,,,,,,六、性霸凌的定義--,性別平等教育法於100.06.22修正公布時,第二條增列性霸凌的定義。性別平等教育法第二條第五項(五) 性霸凌:指透過語言、肢體或其他暴力 ,對於他人之性別特徵、性別 特質(zhì)、性傾向或性別認同進行

25、 貶抑、攻擊或威脅之「行為」 且「非屬性騷擾者」?!淮涡袨榧词腔蛐瓒啻涡袨?? 性霸凌需排除性騷擾,,查立法院之修法理由:二、鑑於校園性霸凌事件有增多與嚴重趨勢, 原法律對性霸凌尚未有明確定義,僅能適 用其他相關(guān)法律,或視為性騷擾事件處理 。爰參照相關(guān)論述,增訂第五款定義性霸 凌,以發(fā)揮教育輔導(dǎo)之作用。取自:立法院法律系統(tǒng)http://lis.ly.gov.

26、tw/lgcgi/lglaw?@133:1804289383:f:NO%3DE01773*%20OR% 20NO%3DB01773$$10$$$NO-PD,,,,,,,本事件尚涉及相關(guān)法令,一、刑法第234條第1項 (公然猥褻罪) 意圖供人觀覽,公然為猥褻之行為者,處一年以下有期徒刑、拘役或三千元以下罰金。二、兒童及少年性剝削防制條例第3條第1項 散布、播送或販賣兒童或少年為性交、猥褻行為之

27、圖畫、照片、影片、影帶、光碟、電子訊號或其他物品,或公然陳列,或以他法供人觀覽、聽聞?wù)撸幦暌韵掠衅谕叫?,得併科新臺幣五百萬元以下罰金。,,三、兒童及少年福利與權(quán)益保障法第43條第1 項第3款 兒童及少年不得為下列行為: 三、觀看、閱覽、收聽或使用有害其身心健康之暴力、血腥、色情、猥褻、賭博之出版品、圖畫、錄影節(jié)目帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路內(nèi)容或其他物品。,七、校園性侵害、性騷

28、擾或性霸凌事件的定義--,性別平等教育法第二條第七項(七)校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件:指性 侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學(xué)校 校長、教師、職員、工友或?qū)W生,他方為 學(xué)生者。 強調(diào):身分認定 行政積極主動調(diào)查 維護學(xué)生的受教權(quán),免於 受到性和性別有關(guān)的傷害 優(yōu)先適用--性騷擾防治法,校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則第九條 本法第二條第七款所

29、定校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,包括不同學(xué)校間所發(fā)生者。 本法第二條第七款之名詞定義如下:一、教師:指專任教師、兼任教師、代理教師、代 課教師、護理教師、教官及其他執(zhí)行教 學(xué)、研究或教育實習(xí)之人員二、職員、工友:指前款教師以外,固定或定期執(zhí) 行學(xué)校事務(wù)之人員。 三、學(xué)生:指具有學(xué)籍、接受進修推廣 教育者或交換學(xué)生。,,八、共勉代結(jié)語--

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論