論民族音樂文化傳承與高校音樂教育

1、1論民族音樂文化傳承與高校音樂教育【摘要】音樂是一種藝術(shù)形態(tài)和文化形態(tài)，民族音樂的發(fā)展對于傳統(tǒng)文化的傳承有著至關(guān)重要的作用。我國少數(shù)民族的音樂形式出現(xiàn)較早，做好民族音樂文化傳承的研究有助于推動高校音樂教育的發(fā)展。繼承和發(fā)揚(yáng)我國的民族文化是提升我國音樂水平的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段，高校要結(jié)合教育實(shí)際，注重對民族音樂的借鑒，進(jìn)而提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。本文指出了高校加強(qiáng)民族音樂教學(xué)的重要性，分析了民族音樂文化和高校音樂教育之間的關(guān)系，針對加強(qiáng)民族音樂傳承

2、，提高高校音樂教育水平提出了幾點(diǎn)策略?！娟P(guān)鍵詞】高校音樂教學(xué)；民族音樂；傳承傳統(tǒng)文化中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：10070125（2016）12023101一、提高民族音樂教育水平的重要性（一）是弘揚(yáng)民族音樂文化的需要。音樂是一種藝術(shù)載體，可以反映出一個時代的特征和歷史文化，是民族精神內(nèi)涵的展現(xiàn)。各個國家非常重視自己本國的民族音樂，并將其作為一種傳統(tǒng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)。我國民族眾多，各民族風(fēng)俗習(xí)慣和音樂形式差異很大，加強(qiáng)民族音

3、樂教育有利于傳統(tǒng)音樂文化的弘揚(yáng)，有助于文明的繼承和發(fā)展。（二）是新時期我國音樂創(chuàng)新的需要。我國音樂近些年呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，隨著文化多元化的發(fā)展，中國音樂急需創(chuàng)新。音樂文化傳3三、加強(qiáng)民族音樂文化傳承，提升高校音樂教育的有效措施（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，優(yōu)化音樂教育理念。首先，我國教育部門要制定規(guī)范、合理的民族音樂教育的相關(guān)制度，并加大制度的執(zhí)行力，進(jìn)而做好民族音樂的傳承保護(hù)工作。其次，高校要用科學(xué)的民族音樂理念指導(dǎo)教學(xué)，音樂教師要對學(xué)生施

4、加正面引導(dǎo)，借鑒優(yōu)秀的文化成果對當(dāng)前音樂教學(xué)加以改進(jìn)和完善，在教學(xué)中找到現(xiàn)代音樂與民族音樂的結(jié)合點(diǎn)，尋找到適合我國的民族音樂傳承的方法。（二）加大高校音樂教材改革力度。首先，要選用有代表性的音樂教材，激發(fā)學(xué)生的熱情。其次，國家有關(guān)部門要加快教材修改，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逡魳诽厣M(jìn)行編寫，將地方音樂與大眾音樂有機(jī)結(jié)合。學(xué)生要加強(qiáng)對本土音樂的了解，提升對外來音樂的認(rèn)知，將西方音樂與中國音樂巧妙地結(jié)合在一起，開創(chuàng)新的音樂教育形式。（三）開展活動，提

5、高教師與學(xué)生的民族音樂文化素質(zhì)。高校在音樂教學(xué)中要多組織各種活動，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激勵學(xué)生自我提高。有些高校經(jīng)常舉辦藝術(shù)實(shí)踐活動，學(xué)生可以通過社會采風(fēng)加強(qiáng)對民族音樂的認(rèn)知，加大對民間音樂素材的收集，通過實(shí)踐提高學(xué)生對民族音樂的掌握和認(rèn)同，有利于對傳統(tǒng)音樂文化的弘揚(yáng)。教師通過組織和開展活動，逐漸提高自身的組織協(xié)調(diào)能力與專業(yè)教學(xué)水平，學(xué)生也在實(shí)踐中獲得大幅度提升。四、運(yùn)用科技手段，加強(qiáng)民族音樂教學(xué)首先，教師可以采用多媒體教學(xué)設(shè)備提高