《我的數(shù)碼天地》教材分材與教學(xué)建議

1、《我的數(shù)碼天地我的數(shù)碼天地》教材分析與教學(xué)建議教材分析與教學(xué)建議第二單元第二單元我的數(shù)碼天地我的數(shù)碼天地一、教學(xué)要求一、教學(xué)要求參考參考“華東師范大學(xué)信息科技教材編寫組新教材說明華東師范大學(xué)信息科技教材編寫組新教材說明”：1、通過“策劃數(shù)碼相冊”活動，了解數(shù)碼設(shè)備的特點（數(shù)碼相機(jī)和掃描儀）以及常用圖片的格式；2、通過“收集數(shù)碼相片”活動，學(xué)習(xí)數(shù)碼相機(jī)的使用方法，了解掃描儀、打印機(jī)、光盤刻錄機(jī)和移動存儲設(shè)備（U盤、移動硬盤）的應(yīng)用，提高利

2、用數(shù)碼設(shè)備，解決生活學(xué)習(xí)中問題的能力；3、通過“編輯數(shù)碼相片”活動，利用應(yīng)用軟件(ACDSee)對圖片進(jìn)行處理：瀏覽、旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)、調(diào)整大小、裁剪、曝光的調(diào)整、顏色的調(diào)整、自定義旋轉(zhuǎn)、給相片配文等，學(xué)會制作數(shù)碼相冊。核心概念：常用數(shù)碼設(shè)備的功能和特點，常用數(shù)碼設(shè)備的基本操作，圖片的編輯處理。學(xué)習(xí)過程：通過對數(shù)碼設(shè)備的應(yīng)用分析總結(jié)，掌握常用信息技術(shù)工具的使用方法，了解其功能特點；通過設(shè)計實施評價，完成“制作屏幕保護(hù)文件”的項目活動。教育價值：

3、發(fā)展學(xué)生主動探究信息科技和信息技術(shù)工具在日常生活、學(xué)習(xí)中使用的能力。上海市中小學(xué)課程教材改革專題網(wǎng)：上海市中小學(xué)課程教材改革專題網(wǎng)：知識方面：常用數(shù)碼工具，如數(shù)碼相機(jī)、掃描儀等的特點和使用方法。操作方面：數(shù)碼工具的使用方法、利用軟件進(jìn)行數(shù)碼照片處理的簡單方法。知識評價：以思考題的形式評價數(shù)碼工具的基本知識。操作評價：以操作練習(xí)的形式評價常用數(shù)碼設(shè)備的使用技能。二、教學(xué)建議：二、教學(xué)建議：背景：春游中學(xué)生一般都會自帶相機(jī)，有拍攝實踐的機(jī)會

4、，并且學(xué)生也樂于此項活動。而且還可以和“兩綱”相結(jié)合，如：“上海的變化”主題（增強(qiáng)愛國愛家鄉(xiāng)的情感），“參觀烈士陵園”主題（革命傳統(tǒng)教育）。我校我?！按河蜗鄡源河蜗鄡訢IY”DIY”項目：項目：一、策劃數(shù)碼相冊（1課時）1、確定春游相冊主題每個小組根據(jù)自己的實際情況和愛好、特點等，共同討論、確定小組春游相冊的主題以及表現(xiàn)主題所需要的照片類型：風(fēng)景類、人物類、活動類等。2、小組分工與合作如：成員一負(fù)責(zé)相片的拍攝、選??；成員二負(fù)責(zé)相片的分類