作文教學(xué)總結(jié)

1、作文教學(xué)總結(jié)作文教學(xué)總結(jié)作文該如何教學(xué)這是很多人探討的話題。下面給大家整理了作文教學(xué)總結(jié)，一起來(lái)看看吧！作文教學(xué)總結(jié)1時(shí)光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，回想本學(xué)期在作文教學(xué)方面的工作，既有點(diǎn)滴收獲，又存在許多不足，下面總結(jié)如下：一、平時(shí)的作文教學(xué)，求穩(wěn)求實(shí)。在平時(shí)的作文教學(xué)中，我嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求，訓(xùn)練每一個(gè)學(xué)生。盡量減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，提倡學(xué)生自主擬題，少練寫(xiě)命題作文。這一點(diǎn)在日記的

2、訓(xùn)練中體現(xiàn)較明顯。我要求學(xué)生寫(xiě)的日記，其實(shí)就是小練筆，自己擬題，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。每周選多篇優(yōu)秀的，作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵(lì)。學(xué)生的寫(xiě)作積極性特別高，精品不斷出現(xiàn)。另外，平時(shí)我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生練筆的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，從生活中尋找寫(xiě)作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發(fā)現(xiàn)作文素材的寶庫(kù)了。二、創(chuàng)新作文的實(shí)驗(yàn)，不斷探索。自本學(xué)期作文實(shí)驗(yàn)聯(lián)合體成立以來(lái)，在宋主任的帶領(lǐng)下

3、，我在作文方面開(kāi)闊了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。就袁志勇的設(shè)問(wèn)作文教學(xué)法，我在工作之余，也從網(wǎng)上，書(shū)中，宋主任發(fā)的材料中不斷學(xué)習(xí)，切積極因素使學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、聯(lián)想能力、創(chuàng)新思維在潛移默化中得以培養(yǎng)。當(dāng)然在作文教學(xué)中同樣要注意發(fā)展學(xué)生的想象力。創(chuàng)新離不開(kāi)想象創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)只有豐富的想象學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到較好的發(fā)展。所以在作文教學(xué)中應(yīng)重視充分利用各種教學(xué)手段聯(lián)系實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于想象敢于創(chuàng)新敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練。而所有的訓(xùn)練都必須與現(xiàn)實(shí)實(shí)

4、際聯(lián)系起來(lái)才能讓學(xué)生更容易接受。經(jīng)過(guò)鏈接現(xiàn)實(shí)生活的訓(xùn)練喚起學(xué)生豐富的想象改善學(xué)生的思維空間實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)能力的飛躍和突破提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、處理好自由作文和基本功的訓(xùn)練。自由作文和基本功的訓(xùn)練兩者該如何相輔相成相互促進(jìn)這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。通過(guò)查閱相關(guān)資料我認(rèn)為北京師范大學(xué)的一個(gè)教授做的報(bào)告值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他認(rèn)為:我們?cè)谧杂勺魑纳弦訌?qiáng)一些作文基本功的訓(xùn)練。語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)千萬(wàn)不能放松。從以放為主到放中有收從以收為主到收中有放正確處理好