再別康橋教案2_第1頁(yè)
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1、《再別康橋再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:黃高才一、教學(xué)目標(biāo)1.感悟徐志摩詩(shī)歌和諧柔美的音韻,感知和揣摩詩(shī)歌中極富繪畫(huà)美的意象。2.借助象征手法,感受和品味詩(shī)人細(xì)膩真切的情感美,體會(huì)徐志摩感情與個(gè)人的體驗(yàn)在其詩(shī)歌中的融合,理解詩(shī)人運(yùn)用獨(dú)具特色的意象來(lái)表情達(dá)意的妙處。3體味詩(shī)歌的意境美。二、作者簡(jiǎn)介徐志摩(1897~1931),浙江海寧人,現(xiàn)代詩(shī)人。筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。1916年考入北京大學(xué),并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚,

2、1918年赴美留學(xué),1920年赴英國(guó),就讀于劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位,其間徐志摩于婚外愛(ài)戀林徽音,并于1922年3月與元配夫人張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授,經(jīng)常發(fā)表詩(shī)作,1923年與胡適等成立新月社,為主要成員,1924年,印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華,徐志摩任翻譯,后隨泰漫游歐洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之?huà)D陸小曼并相戀,1926年10月,與陸小曼結(jié)婚,1927年在上海光華大學(xué)任教授,1929年兼任中華書(shū)局編輯。1930

3、年秋,應(yīng)胡適之邀,到北京大學(xué)任教授。在此期間,徐志摩為了生計(jì),往返于北平與上海之間,疲于奔命,然而仍舊難以滿足早已移情別戀的陸小曼,勝地,是徐志摩曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活的地方,徐志摩對(duì)其有很深的感情。三、問(wèn)題設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入設(shè)計(jì)在漫長(zhǎng)而浩瀚的中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)河中,有一顆璀璨奪目的明星。盡管他的生命像一顆劃過(guò)天邊的美麗的流星,但是他的詩(shī)作詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī):或如淡雅別致的水墨畫(huà),或如濃墨重彩的西洋畫(huà);他的詩(shī)歌如泣如訴,如怨如慕:或如憂傷纏綿的小夜曲,或如輕

4、柔曼妙的薩克斯,為我們的心靈涂抹了芬芳馥郁的詩(shī)情畫(huà)意。他是誰(shuí)呢?徐志摩。今天我們就走進(jìn)康橋,去領(lǐng)略康河的美麗;我們就走進(jìn)徐志摩,去領(lǐng)略徐志摩的魅力。2.意境再現(xiàn)與情感體驗(yàn)提示:《再別康橋》是20世紀(jì)中國(guó)最出色的一首別離詩(shī),猶如一首輕柔優(yōu)美的小夜曲,詩(shī)人的自由天性、瀟灑飄逸的風(fēng)格與康橋?qū)庫(kù)o優(yōu)美的自然風(fēng)景融會(huì)成了別具一格詩(shī)境之美。詩(shī)的開(kāi)頭有意連用的三個(gè)“輕輕的”,一下子就突出地表現(xiàn)了自己對(duì)康河的愛(ài)和依依惜別的情感,使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足

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