如何上好一節(jié)初中地理復(fù)習(xí)課

1、如何上好一節(jié)初中地理復(fù)習(xí)課如何上好一節(jié)初中地理復(fù)習(xí)課雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘英新課程標(biāo)準(zhǔn)下的素質(zhì)教育在經(jīng)過多年改革后已經(jīng)具有一定的成效，在大大小小的賽課和公開課中我們不難看出素質(zhì)教育的成效，在教學(xué)中老師都十分注重調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的主體性地位已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)，也有了一套比較成熟的評價(jià)體系。但一個(gè)現(xiàn)象容易被廣大教師忽視，我們所看到的幾乎都是新授課，而復(fù)習(xí)課在公開場合幾乎是無人問津，很多教師談“課”色變，為何會

2、這樣，歸根結(jié)底還是大家對復(fù)習(xí)課的模式不了解，因此不知道該怎樣來設(shè)計(jì)一堂復(fù)習(xí)課，特別是在相對薄弱的初中地理教學(xué)階段，在復(fù)習(xí)課中老師往往就是讓學(xué)生自己背書或背卷子，或者給學(xué)生列出復(fù)習(xí)提綱讓學(xué)生背誦，要不就是帶著學(xué)生要課本的知識點(diǎn)過一遍等單一的教學(xué)手段，忽視了復(fù)習(xí)課的這種鞏固雙基、培養(yǎng)能力的作用，把復(fù)習(xí)課只看作是“劃書活動”，或是一遍遍地“炒舊飯”。這樣，不僅不能得到良好的復(fù)習(xí)效果，而且會把復(fù)習(xí)課變成一種枯燥乏味的過程。初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平考

3、試是關(guān)系中小學(xué)教育評價(jià)與考試制度改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考試的結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，又是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，對中小學(xué)校教育有著重要的、直接的導(dǎo)向和影響。如何上好一節(jié)初中地理復(fù)習(xí)課值得大家去不斷思考、不斷探究。我校的《構(gòu)建初中地理學(xué)科教學(xué)模式》是已結(jié)題的縣級課題，現(xiàn)已申報(bào)為市級課題，下面我就初中地理學(xué)科教學(xué)模式中的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式簡單的進(jìn)行交流。我們認(rèn)為復(fù)習(xí)課不能就簡單的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，一定不能是零散的，復(fù)習(xí)課應(yīng)該以“

4、標(biāo)準(zhǔn)”為根據(jù)，以“教材”為準(zhǔn)繩，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，把分散的知識點(diǎn)連成線、織成網(wǎng)、組成塊，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。幫助學(xué)生全面地、系統(tǒng)地鞏固所學(xué)地理基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，提高分析問題和解決問題能力的重要途徑。因此，我們必須改革這種復(fù)習(xí)方法，精心設(shè)計(jì)、避免雷同，使每節(jié)復(fù)習(xí)課不僅具有綜合性、針對性。下面就復(fù)習(xí)的課型及每種課型的操作程序進(jìn)行簡單的分析：一課型：按照復(fù)習(xí)方法來分，可分為：綱要式：可用于任何一個(gè)的單元復(fù)習(xí)，

5、關(guān)鍵在于找準(zhǔn)知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，抓住貫穿單元知識的主線。比較式：可用于區(qū)域(國家)之間的比較，人河的比較，人的地形區(qū)的比較，多種氣候類型的比較等。（農(nóng)牧業(yè)概況）括號內(nèi)容為參考選擇內(nèi)容，同類的比較還有中國四大盆地、三大平原等。典型課例：世界的氣候典型課例：世界的氣候————向敏向敏2008.11采用比較法利用表格對候的特點(diǎn)、分布、景觀等方面進(jìn)行比較：（1）比較熱帶林雨氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠候：氣候熱帶雨林氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣

6、候相同點(diǎn)熱帶氣候熱帶氣候熱帶氣候影響因素低緯度位置低緯度位置低緯度位置特征全年高溫多雨全年高溫，分干濕兩季全年高溫少雨分布赤道地區(qū)熱帶雨林兩側(cè)地區(qū)南北回歸線附近代表地點(diǎn)亞馬孫河流域非洲大草原撒哈拉沙漠植被熱帶雨林熱帶草原熱帶沙漠動植物橡膠、香蕉、椰子獅子、長頸鹿、斑馬單峰駱駝（2）比較溫帶海洋性氣候與溫帶季風(fēng)氣候：氣候溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候相同點(diǎn)溫帶氣候溫帶氣候影響因素受大西洋濕潤西風(fēng)影響受太平洋季風(fēng)影響特征冬溫夏涼，降水均勻夏季暖