護理教育學(xué)考試試卷

1、護理教育學(xué)考試試卷護理教育學(xué)考試試卷（A卷）卷）本試題滿分為100分，考試時間為120分鐘。一、一、單項選擇題（本大題共單項選擇題（本大題共20小題，每小題小題，每小題1分，共分，共20分）在分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項符合題目要求，請將每小題列出的四個選項中只有一個選項符合題目要求，請將正確選項前的字母填在題干后的括號內(nèi)。正確選項前的字母填在題干后的括號內(nèi)。1、現(xiàn)代護理教育的創(chuàng)始人是（）A.約翰遜女士B.布恩醫(yī)師C.南丁格

2、爾D.麥基妮2、學(xué)校管理的最終目的是（）A.培養(yǎng)人才B培養(yǎng)教師C.提高科研水平D.提高教學(xué)質(zhì)量3、在操作技能示教中，錯誤的做法是（）A列出演示步驟B按正確順序演示C提問并讓學(xué)生練習(xí)D避免示教應(yīng)用反例4、既考慮學(xué)生的興趣又顧及社會需求的課程編制模式是（）A、系統(tǒng)模式B、行為目標(biāo)模式C、過程模式D、情境課程模式5、我國現(xiàn)行的護理教育基本可以分為（）A.研究生和本科護理教育B.本科和高等?？谱o理教育C.研究生、本科、高等?？艱中專護理教育6、

3、勞頓認(rèn)為科程設(shè)置過程中應(yīng)考慮的是（）A、學(xué)校的社區(qū)情況B、教師的建議和學(xué)校的具體情況C、社會成員對社會發(fā)展的期望D、學(xué)生的個人興趣和愿望7、護生對教師的移情體驗表現(xiàn)的心理狀態(tài)為（）A.依師心理B.向師心理C.焦慮心理D.矛盾心理18、當(dāng)學(xué)生處于內(nèi)化階段，教師的角色功能應(yīng)是（）A支持者B催化者C調(diào)節(jié)者D激勵者19、評價事物現(xiàn)象程度或幅度的統(tǒng)計學(xué)指標(biāo)是（）A、平均數(shù)B、相對數(shù)C、絕對數(shù)D、標(biāo)準(zhǔn)差20、美國心理學(xué)家班杜拉提出的學(xué)習(xí)理論強調(diào)人的

4、社會行為的獲得主要通過（）A.觀察與模仿B.天資C.自我實現(xiàn)D.制定學(xué)習(xí)合同二、二、多項選擇題（本題共多項選擇題（本題共5小題，每題小題，每題2分，共分，共10分）在每小題分）在每小題列出的選項中有列出的選項中有2—5個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題干后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。字母填在題干后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。1、護理教育理念的辯證統(tǒng)一觀念的內(nèi)容為（）A、

5、專業(yè)教育與素質(zhì)教育的辯證統(tǒng)一B、人文教育與科學(xué)教育的辯證統(tǒng)一C、共性教育與個性教育的辯證統(tǒng)一D、知識教育與創(chuàng)造教育的辯證統(tǒng)一E、理論教育與實踐教育的辯證統(tǒng)一2、教育評價的原則包括：（）A、客觀性原則B、囊括性原則C、可行性原則D、連貫性原則E、公平性原則3、護理教學(xué)目標(biāo)的特點是（）A.主觀性與客觀性的統(tǒng)一B.預(yù)期性與可行性的統(tǒng)一C.普遍性與特殊性的統(tǒng)一D.系統(tǒng)性與層次性的統(tǒng)一E.穩(wěn)定性與靈活性的統(tǒng)一4、病房護士長直接影響學(xué)習(xí)環(huán)境有效性的