2015佛山一模 “美顏?zhàn)耘摹痹u(píng)析與標(biāo)桿作文

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3、的命題一脈相承，也反東高考作文的命題一脈相承，也反映著當(dāng)下全國(guó)高考命題的總體走向。映著當(dāng)下全國(guó)高考命題的總體走向。材料由兩個(gè)段落組成，第一段材料由兩個(gè)段落組成，第一段圍繞圍繞“自拍美顏?zhàn)耘拿李仭钡默F(xiàn)象展開(kāi)，先的現(xiàn)象展開(kāi)，先呈現(xiàn)現(xiàn)象，再圍繞具體的呈現(xiàn)現(xiàn)象，再圍繞具體的“自拍美自拍美顏”現(xiàn)象提供了不同的思考角度?，F(xiàn)象提供了不同的思考角度。由此可見(jiàn)，本次佛山一模的寫作內(nèi)由此可見(jiàn)，本次佛山一模的寫作內(nèi)容其實(shí)就是容其實(shí)就是如何看待如何看待“自拍美