5.3 牛頓第三定律 教案

1、5.3牛頓第三定律牛頓第三定律［教學(xué)目標(biāo)］［教學(xué)目標(biāo)］一、知識(shí)目標(biāo)：1知道物體之間力的作用是相互的。2知道作用力與反作用力的概念。3理解、掌握牛頓第三定律。4能區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力。二、能力目標(biāo)：1培養(yǎng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和事例總結(jié)規(guī)律的能力。2在具體受力分析中應(yīng)用牛頓定律的能力。三、德育目標(biāo)：1進(jìn)一步掌握實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的哲學(xué)思想。2體會(huì)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用和對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的意義。［教學(xué)重點(diǎn)］［教學(xué)重點(diǎn)］掌握牛頓第三定律；區(qū)分平衡

2、力跟作用力與反作用力。［教學(xué)難點(diǎn)］［教學(xué)難點(diǎn)］區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力［課時(shí)安排］［課時(shí)安排］1課時(shí)［教學(xué)過(guò)程］［教學(xué)過(guò)程］一、引入新課人在劃船時(shí)用槳推河岸，發(fā)生了什么現(xiàn)象呢？船離開(kāi)了岸這實(shí)驗(yàn)4在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí)，放手小車兩車被推開(kāi)；當(dāng)異名磁極接近時(shí)，兩輛小車被吸攏實(shí)驗(yàn)5把兩輛能站人的小車放在地面上，小車上各站一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生拿著繩子的一端當(dāng)一個(gè)學(xué)生用力拉繩時(shí)，兩輛小車同時(shí)向中間移動(dòng)實(shí)驗(yàn)分析：①