《鹿和狼的故事》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

1、《鹿和狼的故事鹿和狼的故事》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1.認識“狩、寵、厄、悖”4個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，初步懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系，增強維護生態(tài)平衡的意識。4.領(lǐng)悟作者通過具體事例的分析概括說明道理的表達方法。弄清羅斯福下令捕殺狼這一決策錯在哪里，理解本文的結(jié)論。1.課前查閱有關(guān)生物鏈的資料。2.大屏幕演示總結(jié)語，引起學(xué)生注意。〈一〉導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？喜歡什么動物？為什么

2、？在美麗的大森林里，由生活導(dǎo)入鹿給你留下了什么印象？狼呢？學(xué)文，增加是啊，鹿通常是美麗善良的化身，而狼卻兇惡殘暴，今天我們共同來學(xué)習(xí)學(xué)文興趣《鹿和狼的故事》，看看課文又給我們講了一個什么故事呢？體現(xiàn)自主與3.小組交流。合作4.集體交流?！此摹悼偨Y(jié)同學(xué)們一封封發(fā)自肺腑的信，不僅使羅斯福醒悟，也會使更多的人警醒。我們的目的只有一個：這個慘痛的教訓(xùn)不要再重演。在這節(jié)課即將結(jié)束時，請同學(xué)們再回味全文，此時，你最想說什么？回味全文老師這也有一句話