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1、同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院博士學(xué)位論文品牌塑造的消費心理機制分析姓名：黃海天申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：技術(shù)經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師：吳泗宗20031023ABSTRACTABSTRACTBrandbuildingonthebasisofconsumerpsychologyhadbeendevelopedinabroadforseveraldecadessincelastcentury30’Researchershadanlalysedeveryas

2、pectsofconsumerpsychology，andtheyhadutilizedmanyexperimentalmethodstomeasuretheeffectsofconsumerpsychologywhilebuildingbrandForchina，adevelopingcountrywhoonlyhadbeganmaketingeconomicsforonly30years，itisstillarelativenewf

3、ield。ThethesiswasengagedinthesystematicstudyonanalysisofconsumberpsychologywhenbuildingbrandTherearesevenchaptersChapter1introducethestudy’SpracticalbackgroundandthestructureofthedissertationChapter2analysepresentrelated

4、researchindomesticandonabroad，ItisthebasicsectorChapter3informationasymmetrybetweenmanufacturerandconsumer，consumers’informationsearchitisthebeginningpointofthethesisAstheinformationasymmetryexistsbetweenmanufactoryandco

5、nsumer，weshouldanalysethechannelandmechanismofinformationtransferandtherealresonofinformationasymmetry。Inmyopinion，buildingbrandistheefficientwaytosolutetheproblemChapter4theprocessofconsumerpsychologyrecognitionThissect

6、oristhecentrepartofthisthesisTosolutetheproblemraisedinchapter3，we’dbettergodeepintotheheartofconsumer。Therethreepartsinthischapter：1ConsumersperceptionWeanalysespatialperception2ConsumersaRention，focusedonzippingandzapp

7、ingwhenconsumerviewingTVcomericials3Consumers’inferenceFocuseontheeffectofbrandnameandhighorlowinvolvedconsumertypeontotheconsumers’inferenceWeappliedexperimentaleconomicsmethodChapter5informationbroadcastingsystemofbran

8、dInthispart，WEanalysethewayofbrandinformationbroadcastingTherethreeways：1Ads2Spokesmanofbrand3WordofmoutheffectTheyaretheeffectivemethodtosolutetheinformationinformationasymmetryChapter6summarizetheconclusionsoftheresear

9、chworkandoutlinethequestionsthatneedtobeansweredinfuturestudyThemainoriginalideasjnthisthesisareasfoIlows：1Inthisdissertation，IproposeonuntilizingexperimentaleconomicsandpsychologytosolutetheprobleminbrandbuildingItisimp

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