導(dǎo)演基礎(chǔ)教學(xué)方案5

1、電視導(dǎo)演基礎(chǔ)教學(xué)方案（第6周）第五章電視采訪一、教學(xué)目的：采訪最主要的內(nèi)容，歸納成最基本、最簡單的幾個字是：采集事實。服務(wù)性節(jié)目、文藝演出的轉(zhuǎn)播之前也需要采訪，甚至創(chuàng)作電視劇，尤其是以紀實風(fēng)格和以真人真事為原型的電視劇，在收集創(chuàng)作素材時同樣需要采訪，電視文藝、電視劇攝制前對準備拍攝的景點要采景，也是一種“采訪”。采訪就是調(diào)查研究，調(diào)查研究就是記者的基本功。電視臺記者要會采訪，節(jié)目責(zé)任編輯、節(jié)目編導(dǎo)、文藝和電視劇導(dǎo)演都要掌握電視采訪的技能

2、，這是電視記者和電視編導(dǎo)的基本功。二、教學(xué)要求：采訪是電視記者和電視編導(dǎo)認知、了解外部客觀世界和采集、發(fā)掘新聞事實和信息的過程，只有通過深入細致的采訪活動才能對客觀世界有比較深入的認識。只有通過采訪，才能進行下一步的電視節(jié)目的攝制。熟悉采訪的全過程，全面掌握電視采訪的工作程序和具體的采訪方法。三、教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：如果說策劃是繪制藍圖，那么采訪是進行可行性研究，落實策劃方針的第一步。有關(guān)采訪的定義：《中國大百科全書新聞出版卷

3、》，定義為：“記者為獲取新聞對客體所進行的觀察、詢問、傾聽、思索和記錄等活動。是新聞寫作的前提，是一種特殊的調(diào)查研究?！保ǖ?97頁）《宣傳輿論學(xué)大辭典》上，這樣定義：“記者、通訊員通過各種方式尋找和采集新聞素材的活動?！保ǖ?11頁）《中外廣播電視百科全書》，定義于：“記者通過調(diào)查研究，迅速采集新聞素材的業(yè)務(wù)活動。是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，也是記者的主要工作內(nèi)容?！保ǖ?9頁）而電視采訪，《中國應(yīng)用電視學(xué)》上，這樣定義：“電視采訪，是記

4、者認識客觀事物，采集和發(fā)掘事實與信息的調(diào)查研究活動，也是電視報道、傳播的表現(xiàn)手法之一。”（第566頁)我們再看看歷史上一些獨特的觀點，19世紀中期，美國《紐約太陽報》主編達納認為：“采訪是一種藝術(shù)。”1872年，《申報》創(chuàng)刊一個月后，刊登了《采訪新聞錄》，提出：“博采奇聞，萬象維新，詞成珠玉?！蔽衣牭街行W(xué)教師的贊揚。”原因是這部中央電視臺賴淑君導(dǎo)演的電視劇非常真實感人，很多當小學(xué)教員的都感到象是寫她們。當時，剛剛播出的我國大陸拍攝的第

5、一部電視連續(xù)劇《敵營十八年》，夏公對編導(dǎo)違反生活真實胡編亂造提出強烈批評，他說：“我解放前在白區(qū)工作22年，地下工作不是那個樣子。不是搞下去、搞不下去，是真實不真實的問題。1927年，周總理搞特委，我們情報工作建立很大功績。一、我們的情報工作堅決不搞美男、美女計，二、堅決不搞暗殺。（注：劇中我地下工作者和敵人女情報人員有戀愛情節(jié)，還有暗殺情節(jié)）我第一個碰到的羅青長同志，他對我說：你怎么不講話？過去我們搞《永不消逝的電波》一直送上級審查。

6、抗戰(zhàn)八年，十年內(nèi)戰(zhàn)，我們的密碼敵人沒破獲，而敵人的密碼我們?nèi)齻€月就破獲?！妒四辍穼戇^，應(yīng)向各方面了解點意見，成千上萬的外國人看了要開玩笑的。蘇聯(lián)克格勃、美國中央情報局不會睡大覺?！笨梢?，采訪對各類電視節(jié)目的創(chuàng)作以及在電視傳播中的作用是勿庸置疑的。這里面，首先是立場問題，像《河觴》，立足點出了問題，（當然，應(yīng)該看到，編導(dǎo)中對黨對人民懷有敵意的人只是極個別的現(xiàn)象）；其次是屬于世界觀認識論的問題，缺乏用正確的新聞、文藝理論指導(dǎo)創(chuàng)作，還有明知

7、故犯的現(xiàn)象，為了追求情節(jié)離奇和感管刺激，違反真實性的原則和杜撰生活，盡管出發(fā)點是善良的，并無惡意，可歪曲了事實或違反生活真實，就會給黨的宣傳工作和媒體的社會信益帶來損失。電視傳播的范圍和影響又遠遠超過其它媒體，不論從哪個角度說，都要求編導(dǎo)認真對待采訪工作。第一節(jié)采訪前的準備約翰布雷迪在《采訪技巧》一書中指出：“采訪寧可準備過頭，而不要準備不足。”采訪前的準備是記者編導(dǎo)在接受編輯部任務(wù)之后，在進行采訪活動之前所必須進行的一項工作。一個電視

8、記者、電視編導(dǎo)在出去采訪以前，要武裝一下自己的頭腦，對你準備采訪的行業(yè)、部門、單位和個人的情況首先要摸個底，頭腦空空，對要去的單位和采訪對象，如果連起碼的情況都不了解，沒有不出亂子、不鬧出話的。教學(xué)案例教學(xué)案例1：新聞界有一個眾所周知的笑話。：新聞界有一個眾所周知的笑話。1939年，根據(jù)暢銷小說《飄》改編的電影《亂世佳人》攝制完成，該片在拍攝期間作過一次民意測驗，全美國有5600萬人翹首以待，急欲觀看此片。影片完成，制片人塞爾茲尼率劇組

9、前往故事發(fā)生地亞特蘭大參加首映式，亞特蘭大市長特許全市公務(wù)人員和學(xué)生放假一天，將有30萬人上街，目睹劇組成員，尤其是女主角郝思佳扮演者英國女演員費雯麗的風(fēng)采。費雯麗成了重大的新聞特寫題材，成為記者采訪追逐的對象。在機場記者室，一家報社記者見到費雯麗，問道：“你在影片《亂世佳人》中扮演什么角色？”費雯麗反問道：“你讀過《飄》嗎？”記者搖頭，“你看過電影《亂世佳人》嗎？”記者又搖著頭，什么也不知道。費雯麗惱怒地說：“我不想同你這種沒有知識的