我的學(xué)校管理案例分析_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校管理案例分析學(xué)校管理案例分析案例:我校趙老師是一個(gè)非常讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼的教師。他總是找領(lǐng)導(dǎo)的“麻煩”和“不是”,給學(xué)校工作的正常開(kāi)展帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。有時(shí)他會(huì)做出一些意想不到的事兒而讓領(lǐng)導(dǎo)很是為難。曾經(jīng)在排課中因?yàn)椴豁標(biāo)舛呀虒?dǎo)主任發(fā)給他的課表給撕了,并且不去課堂上課。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他感覺(jué)真是沒(méi)法。趙老師是師范畢業(yè)分配的正式教師,可他的教學(xué)業(yè)務(wù)水平一般、工作能力一般,工作不務(wù)實(shí),在學(xué)校里是個(gè)得過(guò)且過(guò)的人。學(xué)校給他安排的工作他只能算勉強(qiáng)是完成

2、,沒(méi)有什么成績(jī),幾乎沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的地方,工作中很少和同事交往。平時(shí)不會(huì)認(rèn)真去備課,拿著書本教,簡(jiǎn)單批改作業(yè)。不會(huì)去研究教學(xué),也不會(huì)參加什么教學(xué)評(píng)比。對(duì)于利益有時(shí)會(huì)看的很重,更談不上什么愛(ài)崗盡力和奉獻(xiàn)精神了。在這樣的情況下,學(xué)校校務(wù)會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,決定用制度加上人性管理來(lái)改變他。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期之后,趙老師開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念,工作狀態(tài)也有了較大的起涉。案例反思案例反思:一、堅(jiān)持依法治校、治教,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行管理“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,學(xué)校不穩(wěn)定

3、、不和諧的現(xiàn)象,有相當(dāng)一部分問(wèn)題出在沒(méi)有嚴(yán)格地依法辦事,沒(méi)有依規(guī)矩辦事。因四、關(guān)愛(ài)教師的生活細(xì)節(jié),激勵(lì)教師的奉獻(xiàn)精神一般說(shuō)來(lái),教師的奉獻(xiàn)多于索取,大都崇尚“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,對(duì)物質(zhì)生活條件沒(méi)有什么特殊要求,但學(xué)校管理者不能只片面強(qiáng)調(diào)教師的自我犧牲精神。目前,廣大教師默默耕耘所付出的艱辛勞動(dòng)并未得到相應(yīng)的報(bào)酬??梢哉f(shuō)他們的付出遠(yuǎn)大于他們的收獲。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師患病、有特殊事兒和生活上有困難等時(shí)要大力關(guān)心和幫助,以滿足教師物質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論