教師與家長溝通記錄表

1、教師與家長溝通記錄表教師與家長溝通記錄表教師姓名教師姓名黃志堅黃志堅學(xué)生姓名學(xué)生姓名劉榮輝劉榮輝班級班級八2家長姓名家長姓名劉志新劉志新溝通時間溝通時間2016.9.30溝通原因溝通原因頂撞老師頂撞老師溝通形式溝通形式面談溝通過程記錄無論是什么原因，學(xué)生同老師的緊張關(guān)系必須得到化解，因為老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的。老師教書育人是為了學(xué)生好，學(xué)生也需要得到老師的知道和幫助。老師應(yīng)該尊重學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該尊敬老師。這樣才能構(gòu)建良好的師生關(guān)系。人與

2、人之間需要理解和信任，而學(xué)生和老師之間更加需要理解和信任了。在這里向家長提幾個與老師改善關(guān)系的建議：1、要知道孩子學(xué)會檢點自己的語言和行為，增強對自己的語言和行為的控制力。遇到不順心的事，要三思而后行。2、教孩子心平氣和地和老師談心，有錯要承認并談出自己的認識及今后改正的決心。3、告訴孩子如果老師確實因為某件事冤枉了孩子，自己應(yīng)主動找老師真誠地交換意見。教師與家長溝通記錄表教師與家長溝通記錄表教師姓名教師姓名黃志堅黃志堅學(xué)生姓名學(xué)生姓名

3、吳明昊吳明昊班級班級八2家長姓名家長姓名吳家新吳家新溝通時間溝通時間2016.11.10溝通原因溝通原因任性、成績差任性、成績差溝通形式溝通形式面談溝通過程記錄孩子并不是天生就任性的，歸根到底是自孩子年幼起父母的教育方法不正確。通常是孩子一喊叫和哭鬧，父母就張皇失措，想盡辦法滿足其愿望和要求，即使要求過分也遷就，長期下去就會養(yǎng)成孩子任性的習(xí)慣。1確定任性的引發(fā)原因，對癥下藥。如果是父母的教養(yǎng)方式不當(dāng)，要與父母多溝通，學(xué)校、家庭行動一致，