淺談美國的文化價值觀

1、淺談美國文化價值觀淺談美國文化價值觀摘要：摘要：每一種文化都有著其特有的世界觀和人生觀因而也形成了獨特的價值觀。價值觀是社會文化的核心部分，文化的差異在很大程度上可以體現(xiàn)在價值觀的不同上。本文通過對美國文化的大體介紹和分析，提高我們對美國文化的了解和認識，增強彼此的交流和溝通。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：價值觀；文化；美國價值觀；跨文化交際1、引言引言價值觀，是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準則，通過人們的行為取

2、向及對事物的評價、態(tài)度反映出來，是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。同時價值觀念也是一種比較持久的信念它可以確定個人或群體或社會選取什么樣的生存形態(tài)、行為模式、交往準則以及如何判別是非、好壞、美丑。小至個人的喜怒哀樂大至一個群體一個社會甚至一個國家對各種社會現(xiàn)象和生活方式采取什么樣的態(tài)度作出什么樣的反應(yīng)以致制訂什么樣的政策、法令莫不同其所持的文化價值觀有關(guān)。2、美國文化價值觀的概述美國文化價值觀的概述從歷史上看美國人的文化并未有過

3、在一個固定的地域持續(xù)演變發(fā)展的經(jīng)歷。這不僅因為美國社會形成的歷史相對說來還比較短暫而且因為美國主要是由具有各種不同文化背景的外來移民建立起來的。他們各具不同的實踐和經(jīng)驗同時也帶來了各種各樣的傳統(tǒng)、習(xí)俗和價值觀念。其中有些可能彼此相近或相似可也有些是完全不同的。從殖民時期至今的三百多年里經(jīng)過世代的更迭不同文化的融合新的共同實踐也逐漸形成了一些新的習(xí)慣和信念建立起了一些新的制度和體系，并產(chǎn)生了新的文化價值觀。美國的文化價值觀，包括很多方面，

4、其中較為常見的有個人主義，追求自由平等，推崇個人奮斗以及宗教理性觀。首先，美國文化強調(diào)以個人為主體，注重突顯自己的個性，崇尚的是以實現(xiàn)個人利益，維護個人尊嚴的個人主義。其次，追求自由平等也是西方國家價值觀的主流思想。在美國的《獨立宣言》中就這樣提到：“我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绷硗猓岢趧诠ぷ?，推崇個人奮斗，強調(diào)通過自己的艱苦奮斗實現(xiàn)自己

5、的夢想。最后，基督教對美國文化的影響也是美國一個典型的文化特征。3、美國文化的具體體現(xiàn)美國文化的具體體現(xiàn)美國文化是多元性文化衍生的結(jié)果，其核心價值觀可以歸納為以下六點：（1）、崇尚個人主義個人主義可被視為美國文化的核心，也是美國精神的主體，它以張揚個性自由，崇尚個人權(quán)利，強調(diào)民主、平等，同時也尊重他人及其權(quán)利為典型特征。個人主義是美國生活方式中最根本的觀念。它的含義是相信每個個人都具有價值都應(yīng)按其本人的意愿和表現(xiàn)來對待和衡量。在家庭中孩

6、子也應(yīng)受到作為一個個人所應(yīng)受到的尊重和對待。成年后他們對自己的生活和前途有選擇的權(quán)利和自由從而對自己的遭遇不論好壞也由自己負責(zé)。父母只能起“咨詢作用”不能代為安排子女的個人事宜。成年兒女一般都自立門戶獨立生活。減少繁文縟節(jié)。這一價值觀念滲透在美國生活的每一側(cè)面。他們重視科學(xué)技術(shù)重視新事物強烈地希望探索和掌握一切未知的問題也表明他們對實際有更大興趣。同時這一價值觀念對美國人的生活方式也產(chǎn)生了巨大的影響。進大學(xué)念學(xué)位是為了獲得更好的職業(yè)、更

7、高的薪金和社會地位。挑選職業(yè)時如果有幾個機會那么哪里薪水高、待遇好就往哪里去。工廠企業(yè)及其他機構(gòu)都一直在思考和尋求更有效的工作方式凡能改進工作、提高效率、省力省錢的辦法都會受到贊揚。四、其他文化價值觀四、其他文化價值觀美國人的基本價值觀念當(dāng)然還不止上列六種還有一些觀念也受到普遍重視。例如，個人的隱私權(quán)。按照美國的傳統(tǒng)，個人的隱私權(quán)是受到尊重和保護的。一個人在家中如何生活別人看不到。但是只要這個人的生活情況沒有造成危害沒有干擾別人就誰都管

8、不著。誰要去他家訪問不論生人熟人未得主人許可是不能跨進他家門的。私人信件別人不能拆閱父母也不能私拆子女的信件。屬于個人私事的不能隨便打聽不然就是不禮貌更不應(yīng)隨意傳播擴散。又如個人主動性，也被認為是獲致成功所不可缺少的品質(zhì)。從上小學(xué)時起孩子們就被鼓勵不僅要學(xué)會本領(lǐng)還要顯示本領(lǐng)。任何事情凡可以出頭爭一爭、露一手的都應(yīng)“當(dāng)仁不讓”。大學(xué)授課時每節(jié)課總要留出一些時間供學(xué)生提問，即使學(xué)生提出了不符合教師論點的“奇談怪論”只要言之成理也會得到鼓勵因

9、為這顯示了該學(xué)生的主動性。相反地從不提問光默默地聽講就不算好學(xué)生。美國人重視個人主動性也同他們重視個人成就直接有關(guān)。因為他們相信在一個競爭激烈的社會里缺乏主動性是很難獲得工作成就的。五、結(jié)束語五、結(jié)束語一個社會所擁有的價值觀念并不是永遠不變的特別是在較大的社會變革以后價值觀念必然會作出調(diào)整和變化以適應(yīng)新的形勢。美國隨著時代的發(fā)展和社會的進步，其多文化融合、衍生的文化價值觀也隨之發(fā)生了一些改變，但其傳統(tǒng)的價值觀念并未被全部推翻。因此我們在