蘇教版語文四年級上冊習(xí)作六教學(xué)設(shè)計

1、習(xí)作六習(xí)作六教學(xué)設(shè)計：山東棗莊市中區(qū)文化路小學(xué)：謝志勇教學(xué)設(shè)計：山東棗莊市中區(qū)文化路小學(xué)：謝志勇一、教學(xué)目標：一、教學(xué)目標：1展開想象的翅膀，為自己熟悉的卡通人物編個故事，也可以自己設(shè)計一個卡通人物，給他取個好聽的名字，再為他編個故事。2通過神態(tài)、動作、語言以及心理活動地描述反映出人物特點。3編故事的時候，語句要生動，內(nèi)容要具體，把故事寫清楚。設(shè)計理念：（本次習(xí)作是讓學(xué)生通過為卡通人物編故事，激發(fā)學(xué)生展開豐設(shè)計理念：（本次習(xí)作是讓學(xué)生通

2、過為卡通人物編故事，激發(fā)學(xué)生展開豐富想象，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。教學(xué)過程中富想象，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。教學(xué)過程中“重溫卡通人物重溫卡通人物”“欣賞卡通故事欣賞卡通故事”“新編卡通趣事編卡通趣事”等環(huán)節(jié)的設(shè)計，力圖使學(xué)生能把平時從電影、電視、課外閱讀中等環(huán)節(jié)的設(shè)計，力圖使學(xué)生能把平時從電影、電視、課外閱讀中積累的有關(guān)知識，靈活地遷移到故事情節(jié)中去，使故事中的主角既具有其原有積累的有關(guān)知識，靈活地遷移到故事情節(jié)中去，使故事中的主角既具有其原有的特征，

3、故事內(nèi)容又新奇有趣。的特征，故事內(nèi)容又新奇有趣。）二、教學(xué)重、難點：二、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：學(xué)習(xí)編寫故事。教學(xué)難點：在有限的時間內(nèi)通過神態(tài)、動作、語言以及心理活動地描述反映出人物特點，編一個精彩有趣的故事。三、教學(xué)評價設(shè)計：三、教學(xué)評價設(shè)計：1.通過觀看視頻，聯(lián)系生活、啟發(fā)想象，展開想象的翅膀，為自己熟悉的卡通人物編個故事，也可以自己設(shè)計一個卡通人物，給他取個好聽的名字，再為他編個故事。2.多元評價學(xué)生習(xí)作：以激勵學(xué)生，使其感受到成

4、功的喜悅，為樹立寫作信念樹立信心。3.重視學(xué)生參與習(xí)作活動的全過程，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活和作后修改的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.注重習(xí)作后的交流展示與評價，從不同角度發(fā)現(xiàn)習(xí)作的亮點，鼓勵大膽展示自己的閃光點，體驗習(xí)作成功的快樂。四、教學(xué)準備：四、教學(xué)準備：教師：1教師組織學(xué)生收集，收看卡通故事，有選擇地交流經(jīng)典卡通故事。2制作課件。3優(yōu)秀習(xí)作案例。學(xué)生:學(xué)生收集，收看卡通故事，認真填寫“卡通人物故事”預(yù)習(xí)單。五、教學(xué)課時：五、教學(xué)課時：2課時課時六、

5、教學(xué)過程：六、教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一、作前指導(dǎo)環(huán)節(jié)一、作前指導(dǎo)——觀察體驗，激活愿望觀察體驗，激活愿望(一)欣賞卡通故事——激活想象1這些令人喜愛的卡通人物還有許多有趣的故事。我們一起來看一個。(播放一個情節(jié)不復(fù)雜、人物僅一兩個的卡通故事)2你喜歡的卡通人物是誰？能選擇給你印象最深的一個故事或一段情節(jié)來說說嗎設(shè)計意圖：（在學(xué)生自由發(fā)言的時候，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納該人物的特點、設(shè)計意圖：（在學(xué)生自由發(fā)言的時候，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納該人物的特點、性格、語