五年級下冊生活生命與安全復習

1、五年級下冊生活五年級下冊生活生命與安全生命與安全復習題填空題填空題1、電影《侏羅紀公園》的奇思妙想來自一個重要的科學事實：化石里有許多重要的。2、化石是指保存在巖層中的地質歷史時期的、或所留下的遺跡的統(tǒng)稱。它能為人們研究古生物提供重要證據。3、化石的形成需要一定的條件：①生物本身必須具有一定的，②生物死亡后必須迅速地被埋藏起來，免遭生物、機械或化學作用的破壞，③要有足夠時間的作用。4、告訴我們：地球上曾經有過這樣的生命。5、距今5.4億

2、~5.1億年是大爆發(fā)時期，三葉蟲最為繁盛。距今4.1億~3.5億年是“”。距今2.5億~0.65億年是等爬行動物的天下。距今約300萬~1萬年的哺乳動物曾是石器時代人類的重要狩獵對象。6、古生物科學家通過對的研究發(fā)現(xiàn)，從遠古到現(xiàn)代，生物的種類在逐步增多，但也不斷有物種。7、化石還告訴我們，地球經歷過的巨大變化：見證了青藏高原的隆起和氣候的持續(xù)干旱；“大山鋪恐龍化石群遺址”沉積了大量中侏羅紀世及其他脊椎動物化石，見證了侏羅紀時期的自貢一帶

3、（現(xiàn)四川省自貢市）是開闊的濱湖。8、科學家通過生物考古和化石研究，推測了恐龍消失的原因可能是。結合達爾文的進化論，我們可以知道與物種生存息息相關。9、獲得2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的三位美國科學家的研究成果“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護的”揭開了人類衰老和患癌癥等嚴重疾病的奧秘。10、端粒變短，細胞就，能夠恢復端粒長度，延緩細胞老化。11、1859年達爾文發(fā)表了《》，論述了生物在變異、遺傳與作用下，由低級向高級進化的過程。12、21世

4、紀，宇宙空間探索的成果把人類對生命的起源問題的研究推進到多學科聯(lián)合研究的階段，到如今，人類對生命之謎的探索已經進入?？茖W家通過破譯基因密碼，重組基因片段，可以有效地提高農作物的328、噪聲性耳聾的基本癥狀是、部分人伴有眩暈或特別怕聽到大的聲音，嚴重者聽到強聲會感覺耳內。29、常見的腳部疾病有、、。預防腳癬，可以從、、進行。30、到醫(yī)院看病，一般要經過、、等過程。31、用藥方式有口服藥、、。注射某些藥物，特別是抗生素，在使用前要進行（皮試

5、）。32、，就是有一件事物想到另一件事物，它是一種重要的思考方法。33、一個人的成長，離不開的幫助與支持。充分地融入團隊，不僅能夠從中、，而且更容易。34、要進行有效的團隊合作，不僅需要較強的，還需要一定的。35、弱者需要同情，落后者需要。良言一句，惡語傷人六月雪。36、里根小時候不小心把鄰家的玻璃打碎了，父親借了15美元給他去賠償，他邊讀書，邊打工掙錢，終于用掙來的錢還給了父親。這個故事告訴我們37、發(fā)明改變生活。發(fā)明來源于，為發(fā)明提

6、供了動力，也為發(fā)明者提供了靈感。38、我國古代的四大發(fā)明、、、對世界科技、文化的發(fā)展與傳播產生了深遠的影響，對世界文明作出了巨大貢獻。39、19世紀，蘇格蘭的馬辛托斯發(fā)明了；四川省南充市的一位六年級的小學生發(fā)明了“”；瑞士人查爾斯埃爾森納發(fā)明了；1816年，法國醫(yī)生雷奈克發(fā)明了；1893年，美國人賈德森發(fā)明了；1903年，英國的發(fā)明了飛機；19世紀中期，日內瓦的一名旅行者發(fā)明了40、任何一項發(fā)明創(chuàng)造都應體現(xiàn)（衡量發(fā)明創(chuàng)造的尺度）、（發(fā)明