老王

1、《老王老王》教案教案主備人：景曉鵬主備人：景曉鵬學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、以善良體察善良，認(rèn)識老王的“苦”與“善”2、揣摩語言，體會作者遣詞造句的獨(dú)到之處3、體會作者對不幸者的同情和關(guān)愛，學(xué)會關(guān)注他人，關(guān)注社會學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解老王的“苦”與“善”，把握人物形象，感知人物情懷學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、體會老王與作者夫婦之間以善良體察善良，理解本文的主旨2、品讀語言，領(lǐng)悟到作者遣詞造句的匠心教法：法：誦讀揣摩誦讀揣摩引導(dǎo)點(diǎn)撥引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)法

2、：法：自主合作探究自主合作探究圈點(diǎn)批注圈點(diǎn)批注教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件導(dǎo)學(xué)案課時安排：課時安排：一課時.教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，在《愛的奉獻(xiàn)》中有一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。以真純的情感善待、關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的他人，那么人世間真的會多一份陽光，少一些冷漠，多一份文明，少一些殘酷。愛是一種情感，更是一種美德，楊絳女士的《老王》將通過與車夫的交往，為我們詮釋這一并不深奧的生活命

3、題。二、預(yù)習(xí)檢測二、預(yù)習(xí)檢測1、作者簡介：楊絳，1911年生，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名作家，評論家，翻譯家，學(xué)者，江蘇無錫人。主要譯著有《堂吉訶德》，散文集《干校六記》、《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》等。2，寫作背景：作者和她丈夫錢鐘書都是學(xué)識淵博的學(xué)者、學(xué)術(shù)權(quán)威，可當(dāng)時的中國卻彌漫著左的思想，忽視抹殺個體勞動和個體價值。知識越多

4、越反動，專家學(xué)者被4、合作學(xué)習(xí)，走近老王和作者合作學(xué)習(xí)，走近老王和作者1.這樣一個窮苦卑微的老王，在文革這個特殊的時代卻給了楊絳一家別樣的感動，在楊絳一家遭遇不行的時候，老王做了什么事讓作者念念不忘？老王人品如何？(明確：“愿意給我們帶送”冰決，車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。老王的善良更表現(xiàn)在，受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。人品：善?。?.在和

5、老王的交往中，作者做了哪些事？從中可以看出作者是一個什么樣的人？（明確：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬；老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。作者的善良還表現(xiàn)在關(guān)心老王生活，三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關(guān)切地詢問他是否能維持生活。作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲癥，送給他大瓶魚肝油。作者：一個善良的人?。?.為什么作者一家對老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛護(hù)；社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧

6、不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人（明確原因：一、平等觀念。二、人道主義精神?？傊?，對不幸者懷有一顆愛心，才能這么關(guān)心人，愛護(hù)人。）4.如何理解文末一句話：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。（明確：一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的處境。她覺得自己是一個幸運(yùn)的人，老王是一個不幸的人。而自己對老王的關(guān)愛不夠，所以感到“愧怍”。）——揭示全文主旨小結(jié)：這篇文章不僅僅