唐振紅《保護(hù)地球家園》綜合實(shí)踐活動(dòng)課說(shuō)課稿

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)——《保護(hù)地球家園保護(hù)地球家園》說(shuō)課材料說(shuō)課材料秦皇島市盧龍鎮(zhèn)中學(xué)唐振紅一、說(shuō)活動(dòng)設(shè)想一、說(shuō)活動(dòng)設(shè)想（一）說(shuō)活動(dòng)背景在茫茫宇宙間，有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，她像一個(gè)晶瑩剔透的藍(lán)色寶石，在廣袤蒼穹間熠熠生輝，她就是用甘甜的乳汁無(wú)私地哺育了我們的——地球母親。原來(lái)的她曾秀美而富有活力，她山川錦繡，空氣潤(rùn)濕，物產(chǎn)豐富，景色如畫(huà)，是人類(lèi)及其他生物生存棲息的天堂?？墒?，隨著近代工業(yè)文明的高度發(fā)展，人類(lèi)為了自身的利益，將我們的地

2、球母親折磨得滿(mǎn)目瘡痍，傷痕累累。有科學(xué)家提出擔(dān)憂：地球的毀滅不會(huì)來(lái)自外來(lái)文明，而是毀滅于人類(lèi)自身！人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，這些危機(jī)可以總結(jié)概括為：1、人類(lèi)過(guò)渡消耗各種礦產(chǎn)資源；2、上世紀(jì)50年以來(lái)，全球森林資源已失去了一半。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì)，地球上每分鐘有2000平方米森林別毀掉；3、世界沙漠化土地已經(jīng)達(dá)3600萬(wàn)平方公里，幾乎是中國(guó)、美國(guó)和俄羅斯國(guó)土的總和。地球上平均每天就有一個(gè)物種消滅，預(yù)計(jì)在未來(lái)的304

3、0年中，將有6000種植物在地球上消滅，土地將嚴(yán)重沙漠化；4、環(huán)境惡化是工業(yè)文明造成給人類(lèi)造成不可持續(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題。1952年的倫敦?zé)熿F事件，5天內(nèi)有4000人死亡；5、其它如水體污染、酸雨、光化學(xué)污染等都是破壞自然的表現(xiàn)；6、此外，洪水、地震、火山噴發(fā)、海嘯、南北極冰川融化導(dǎo)致全球海平面上升……“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲，保衛(wèi)地球的任務(wù)迫在眉睫。作為21世紀(jì)的青少年學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，為此，我們將《保

4、護(hù)地球家園》確定為綜合實(shí)踐研究課題。（二）說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：了解環(huán)境保護(hù)在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源透支開(kāi)采情況；情感目標(biāo)：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存家園—─地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類(lèi)資源的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球家園的熱愛(ài)。過(guò)程方法目標(biāo)：通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)

5、學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、搜集，積累、整理、運(yùn)用資料等能力。二、說(shuō)活動(dòng)方法二、說(shuō)活動(dòng)方法查閱資料：學(xué)生可以上網(wǎng)、圖書(shū)館查閱有關(guān)地球現(xiàn)狀的資料。社會(huì)調(diào)查：學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，調(diào)查身邊的環(huán)境和資源現(xiàn)狀，掌握第一手要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。結(jié)合我校實(shí)際，為了把節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)的理念深入人心，展現(xiàn)我校學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的信心和決心，也為把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展

6、觀落實(shí)到實(shí)處，創(chuàng)建節(jié)約型綠色學(xué)校，向全校師生發(fā)起倡議：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)第一，倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。第二，保護(hù)地球，不污染環(huán)境；保護(hù)生物，使生物與人類(lèi)共存；使萬(wàn)物與環(huán)境諧美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件，美化地球，再造環(huán)境。第三，充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的意義，樹(shù)立可持續(xù)的環(huán)保理念，學(xué)習(xí)節(jié)能方法，掌握節(jié)能技能，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，大力營(yíng)造節(jié)能減排的校園文化氛圍。將“節(jié)能減排，保護(hù)地球”的環(huán)保理念傳達(dá)給

7、家人、同學(xué)、朋友等身邊的所有人，鼓勵(lì)邀請(qǐng)更多的人共同參與到節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來(lái)，相互交流節(jié)能減排的經(jīng)驗(yàn)與感想，以點(diǎn)帶面，打造節(jié)能減排環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減排的宣傳者。第四，以此活動(dòng)為契機(jī)，在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中要時(shí)刻注意隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、合理使用紙張、舊物回收利用、減少使用一次性消耗品等，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，做校園節(jié)能減排行動(dòng)的實(shí)踐者?；顒?dòng)九：學(xué)生談自己在日常生活中如何保護(hù)地球1：打掃清潔家居，減少使用化學(xué)清潔劑或殺

8、蟲(chóng)劑2：室內(nèi)外多種植物可使周?chē)帥?，減少開(kāi)風(fēng)扇、冷氣3：時(shí)常留意保養(yǎng)電器(特別是冷氣機(jī))，減少耗電4：若不是太熱時(shí)，用電風(fēng)扇代替冷氣較省電5：使用日光燈及省電燈炮較省電，更可多利用天然光6：離開(kāi)房間時(shí)關(guān)掉電燈和冷氣機(jī)7：煮食時(shí)份量不必過(guò)多，以免浪費(fèi)8：多用公共交通工具，必要時(shí)才乘出租車(chē)9：有毒的文具(例如麥克筆、修正液)盡量少用10：安排把廢紙回收再生，交給回收商11：習(xí)慣每張紙寫(xiě)兩面才丟掉，把舊信封再用12：舊電池放進(jìn)垃圾資源回收，切