蘇教版必修1常見物質(zhì)的檢驗說課稿(經(jīng)典)

1、今天我說課的內(nèi)容是蘇教版化學(xué)必修一專題一第二單元“研究物質(zhì)的實驗方法”中的一節(jié)內(nèi)容“常見物質(zhì)的檢驗”本教材以生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中物質(zhì)的檢驗為切入點，來引出本節(jié)課要講的內(nèi)容。并通過常見離子NH4、SO42、Cl的檢驗來展開教學(xué)，然后簡單介紹焰色反應(yīng)及其在金屬離子檢驗中所起的重要。最后與學(xué)生分享現(xiàn)代分析化學(xué)物質(zhì)組成的方法和儀器，從而讓學(xué)生了解物質(zhì)檢驗方法的多樣性，激發(fā)學(xué)生的興趣。本節(jié)內(nèi)容安排巧妙，在學(xué)習(xí)了豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)之后，再來學(xué)習(xí)物質(zhì)

2、的檢驗既是對前面內(nèi)容的拓展和深入，又為以后其他離子的檢驗埋下了良好的伏筆。而且本節(jié)內(nèi)容將會涉及實驗方案的設(shè)計。這些知識會滲透整個高中化學(xué)，對今后的化學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的意義。本課時的教學(xué)對象為高一新生，他們思維敏捷、活躍，比較喜歡動手做實驗并且已經(jīng)具備了一定的操作能力，而且他們在初中已學(xué)過了有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法，并在實驗室做了相應(yīng)實驗，已經(jīng)具備一定的實驗探究能力和學(xué)習(xí)能力。但是他們對物質(zhì)檢驗知識尚不夠系統(tǒng)和完善，需進一步總結(jié)、提煉。因此，我將

3、本節(jié)課的教學(xué)難點教學(xué)難點定為焰色反應(yīng)，認識實驗方案設(shè)計，實驗現(xiàn)象分析等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。針對以上內(nèi)容我制定了如下的教學(xué)目標【知識與技能知識與技能】1學(xué)會Cl、SO42、NH4等離子的檢驗2能用焰色反應(yīng)、離子檢驗法設(shè)計簡單的實驗方案探究某些常見物質(zhì)的組成成分3了解一些現(xiàn)代化學(xué)的分析方法【過程與方法過程與方法】通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生從實驗中，根據(jù)現(xiàn)象，進行分析、歸納檢驗物質(zhì)的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀】通過了解

4、物質(zhì)的檢驗在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，體會化學(xué)的實用性，加深對科學(xué)本質(zhì)的認識，提高創(chuàng)新精神和實踐能力接下來是我的教學(xué)過程，我將分四個部分進行：一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課我將通過類比的方法導(dǎo)出本節(jié)課要講的內(nèi)容，首先我會問學(xué)生在日常生活中，怎樣才能辨別一個人或者一件事物？再根據(jù)學(xué)生的回答進行總結(jié)，從而引出在化學(xué)研究中，人們同樣需要根據(jù)某些特征反應(yīng)、特征現(xiàn)象、特征反應(yīng)條件等對物質(zhì)進行檢驗，以確定物質(zhì)的組成。并讓同學(xué)回憶初中學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)的檢驗，這樣就

5、能很自然地導(dǎo)出常見離子的檢驗。二：實驗探究，掌握新知對于常見離子的檢驗，我將以“教師引導(dǎo)，學(xué)生自主動手實驗的方式”展開教學(xué)，我將在ppt上提供如下信息：1，亞硫酸根離子能被稀硝酸氧化成硫酸根離子2，銨根離子和氫氧根離子加熱后產(chǎn)生的氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，學(xué)生根據(jù)教師提供的信息和材料通過實驗對Cl、SO42、NH4進行檢驗，然后教師根據(jù)學(xué)生的總結(jié)進行分析，并對實驗過程中所用到的各試劑著重說明，點出實驗的注意事項和關(guān)鍵點，比如：稀硝

6、酸在氯離子的檢驗中起著什么作用？從而讓學(xué)生更好地掌握這塊內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為己用。這里便是第一塊內(nèi)容。三：追溯歷史，攻克難點在完成以上內(nèi)容后，我將向?qū)W生提出疑問：“我們利用現(xiàn)代手段可以對很多物質(zhì)進行檢驗，那么古人是如何對物質(zhì)進行檢驗的呢？”我將以小故事的形式向同學(xué)們介紹古人是如何檢驗所謂的消石（硝酸鉀）與樸消（硫酸鈉）的，從而引出焰色反應(yīng)的概念，先向同學(xué)們介紹焰色反應(yīng)的定義并親自操作，檢驗鉀離子的過程，給學(xué)生展示焰色反應(yīng)的具體步驟，然后要求學(xué)生