學(xué)前教育選擇測(cè)試題一標(biāo)示附有答案

1、選擇測(cè)試題一選擇測(cè)試題一1、為幼兒的心理發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是（）A、體育B、智育C、德育D、美育2、要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，以下不是必要條件的是（）A、明確我國(guó)的教育方針B、樹立正確的兒童觀、教育觀C、了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律D、能唱會(huì)跳、能彈會(huì)畫、相貌好3、能幫助幼兒開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力的是（）A、體育B、智育C、德育D、美育4、作為一名幼兒教師，最基本的任務(wù)是（）A、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)B、培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣C、促進(jìn)每個(gè)幼兒在

2、體、智、德、美諸方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展D、滿足家長(zhǎng)的需求5、學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)的重要方法是（）A、認(rèn)真讀書、勤于思考B、鉆研幼兒教育學(xué)理論C、反復(fù)推敲、弄懂并吃透每一章節(jié)的主要內(nèi)容D、獨(dú)立思考、切磋討論6、橫向聯(lián)合是學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)的重要方法之一，以下不屬于該方法的是（）A、聯(lián)系幼兒教育發(fā)展的歷史B、聯(lián)系幼兒教育實(shí)際C、聯(lián)系相鄰學(xué)科和有知識(shí)、信息D、聯(lián)系有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象和問題7、在幼兒教育學(xué)有關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)各科教學(xué)進(jìn)行研究的學(xué)科是（）

3、A、幼兒心理學(xué)B、幼兒教育史C、幼兒教育學(xué)D、幼兒教育各科教法8、以歷史的眼光總結(jié)了中外幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，有助于我們?cè)谘芯恐邪呀逃臍v史、現(xiàn)狀和未來的發(fā)展結(jié)合起來的是（）A、幼兒心理學(xué)B、幼兒教育史C、幼兒教育學(xué)D、幼兒教育各科教法9、廣義的教育不包括（）A、學(xué)校教育B、社會(huì)教育C、勤勞教育D、家庭教育10、狹義的教育是指（）A、社區(qū)教育B、社會(huì)教育C、學(xué)校教育D、家庭教育11、學(xué)前教育階段指的是哪個(gè)年齡段（）A、03歲B、36歲C、26

4、歲D、06歲12、幼兒在家看電視、看圖書、幫父母做家務(wù)屬于（）A、廣義上的幼兒教育B、嬰兒教育C、狹義上的幼兒教育D、學(xué)校教育13、幼兒園教育在我國(guó)歸屬于（）A、家庭教育系統(tǒng)B、社會(huì)教育系統(tǒng)C、學(xué)校教育系統(tǒng)D、義務(wù)教育系統(tǒng)14、凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動(dòng)，都是（）A、廣義上的幼兒教育B、廣義上的學(xué)校教育C、狹義上的幼兒教育D、廣義上的家庭教育15、狹義上的幼兒教育指的是（）A、家庭教育B、社會(huì)教育C

5、、幼兒園教育D、嬰兒教育A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、梁?jiǎn)⒊?4、北平香山慈幼院的創(chuàng)辦者是（）A、蔡元培B、張雪門C、陶行知D、陳鶴琴35、1989年8月，國(guó)家教委發(fā)布了（）A、《幼兒園工作規(guī)程》B、《幼兒園教育綱要》C、《幼兒園管理?xiàng)l例》D、《幼兒園工作條例》36、明確規(guī)定了幼兒園的保教目標(biāo)、任務(wù)及教育形式和方法的是（）A、《幼兒園工作規(guī)程》B、《教育法》C、《教師法》D、《兒童權(quán)利公約》37、新中國(guó)成立以來，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第

6、一個(gè)幼兒教育法規(guī)是（）A、《幼兒園工作規(guī)程》B、《幼兒園教育綱要》C、《幼兒園管理?xiàng)l例》D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》38、《母親之歌與愛撫之歌》的作者是（）A、福祿貝爾B、柯達(dá)伊C、奧爾夫D、蒙臺(tái)梭利39、被譽(yù)為20世紀(jì)初“幼兒園改革家”的是（）A、蒙臺(tái)梭利B、歐文C、杜威D、盧梭40、1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了一所“幼兒之家”的教育家是（）A、蒙臺(tái)梭利B、歐文C、杜威D、盧梭41、以下不屬于蒙臺(tái)梭利所強(qiáng)調(diào)的環(huán)境的特點(diǎn)是（）A、自由發(fā)展

7、B、有秩序C、愉快D、寬敞42、幼兒自由學(xué)習(xí)的質(zhì)量是由教師決定的，正是教師才使幼兒的自由得以實(shí)現(xiàn)。是哪個(gè)教育家的觀點(diǎn)（）A、福祿貝爾B、柯達(dá)伊C、奧爾夫D、蒙臺(tái)梭利43、以下不屬于蒙臺(tái)梭利教具特點(diǎn)的是（）A、物美價(jià)廉B、簡(jiǎn)單C、幼兒能自我糾正錯(cuò)誤D、教師容易掌握指導(dǎo)時(shí)機(jī)44、“我們要建設(shè)省錢的、平民的、適合國(guó)情的鄉(xiāng)村幼稚園”是以下哪個(gè)教育家的觀點(diǎn)（）A、福祿貝爾B、陶行知C、陳鶴琴D、蒙臺(tái)梭利45、致力于平民教育、創(chuàng)辦了中國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼

8、兒園的教育家是（）A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、蔡元培46、“幼兒教育實(shí)為人生之基礎(chǔ)”是哪個(gè)教育家的觀點(diǎn)（）A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、蔡元培47、以下選項(xiàng)中不是由陶行知?jiǎng)?chuàng)建的是（）A、南京燕子磯幼兒園B、南京鼓樓幼兒園C、鄉(xiāng)村幼兒師范教育D、農(nóng)村幼教研究會(huì)48、以下不屬于陶行知提出的普及幼兒教育的具體三大步驟的是（）A、喚起國(guó)人明白幼年的教育是最重要的教育B、改革幼兒園，面向鄉(xiāng)村工廠C、普及學(xué)前三年教育D、改變訓(xùn)練教師的制度